Question

11．某中學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的個(gè)體發(fā)育后，開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以醋、洗滌劑、氨水作為污染物．首先在3個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的清水，并編號(hào)1、2、3；再分別加入上述等質(zhì)量的污染物．再把青蛙受精卵分成三等份（各l00粒），分別放入上述培養(yǎng)皿中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)每天對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行記錄．

（1）在方框中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

（2）他們的實(shí)驗(yàn)方案還存在不完善的地方，請(qǐng)寫出一條改進(jìn)建議：增加4號(hào)培養(yǎng)皿，加入等量的清水．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來(lái)說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）該興趣小組的探究的是各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響，因此在實(shí)驗(yàn)過程中，要定時(shí)觀察并記錄蛙卵的孵化情況．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下：

培養(yǎng)皿	1	2	3	4
水質(zhì)	醋	洗滌劑	氨水	清水
受精卵孵化數(shù)

（2）生物探究實(shí)驗(yàn)一般都是對(duì)照試驗(yàn)，需要設(shè)置對(duì)照組，因此改進(jìn)建議：增加4號(hào)培養(yǎng)皿，加入等量的清水．分別與1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿形成對(duì)照試驗(yàn)．
故答案為：（1）

培養(yǎng)皿	1	2	3	4
水質(zhì)	醋	洗滌劑	氨水	清水
受精卵孵化數(shù)

（2）增加4號(hào)培養(yǎng)皿，加入等量的清水

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組時(shí)必須遵照惟一的變量這一原則來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．