【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B、D分別是______系統(tǒng)、______系統(tǒng)、______系統(tǒng).
(2)在A系統(tǒng)內(nèi),①過程稱為__________ ,完成①過程的主要器官是__________。
(3)在血液循環(huán)系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官是______,血液與組織細胞進行物質交換的血管是_______。②過程通過____________實現(xiàn)的;③過程通過 _______________實現(xiàn)的。
(4)D系統(tǒng)中,形成尿液的器官是______.圖示中的排泄途徑共有______條.
(5)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫_____________作用。
【答案】消化 呼吸 泌尿 吸收 小腸 心臟 毛細血管 呼吸運動 氣體擴散作用 腎臟 3 呼吸
【解析】
圖示中,A消化系統(tǒng)、B呼吸系統(tǒng)、C循環(huán)系統(tǒng)、D泌尿系統(tǒng);①吸收、②肺的通氣、③肺泡內(nèi)的氣體交換、④排遺、⑤排尿、⑥排汗。據(jù)此解答。
(1)據(jù)圖可知食物經(jīng)過A系統(tǒng),排出體外的是糞便,故是消化系統(tǒng);外界的氣體經(jīng)過B系統(tǒng)與人體交換,故是呼吸系統(tǒng);人體的含氮廢物變成尿液,通過D系統(tǒng)排出體外,故是泌尿系統(tǒng)。
(2)圖示中過程①為吸收;各段消化道的吸收能力是不同的,口腔、咽、食道基本上沒有吸收能力,胃只能吸收少量的水和無機鹽,葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、無機鹽、維生素等營養(yǎng)物質都是由小腸吸收的。因此小腸是主要的吸收器官。
(3)心臟主要由肌肉組織構成,能夠收縮和舒張,推動血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動,是血液循環(huán)的動力器官。胸廓有規(guī)律的擴大和縮小,從而完成了呼氣和吸氣,因此人體與外界的氣體交換是通過呼吸運動來實現(xiàn)的,③肺泡內(nèi)的氣體交換,血液流經(jīng)肺泡外的毛細血管時,氧氣便由肺泡擴散到血液里,同時,血液里的二氧化碳擴散到肺泡里,因此③過程是通過 氣體的擴散實現(xiàn)的。
(4)D為泌尿系統(tǒng),形成尿的要器官是腎臟,血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,人體通過排尿將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。人體內(nèi)物質分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.圖示中②⑤⑥分別表示了人體的三條排泄途徑。
(5)葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細胞生命活動的利用,該過程叫呼吸作用。呼吸作用在細胞的線粒體內(nèi)進行。
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【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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【題目】不少民眾樂于在國慶長假出游.石家莊市疾病預防控制中心提醒:此時節(jié)蚊蟲活躍,市民出游要嚴防瘧疾.下列原生動物中,能夠使人患瘧疾的是( 。
A.綠眼蟲
B.酵母菌
C.瘧原蟲
D.草履蟲
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【題目】人們常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜,下列與之繁殖方式相同的是( )
A.扦插的柳條發(fā)芽
B.黃豆發(fā)芽
C.小麥種子發(fā)芽
D.蠶豆發(fā)芽
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【題目】下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于
A. 小動脈、小靜脈、毛細血管
B. 小靜脈、小動脈、毛細血管
C. 毛細血管、小動脈、小靜脈
D. 小靜脈、毛細血管、小動脈
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【題目】人體缺少下面哪組物質易患佝僂病或骨質疏松癥。( )
A.含鐵的無機鹽和維生素A
B.含碘的無機鹽和維生素B1
C.含磷的無機鹽和維生素C
D.含鈣的無機鹽和維生素D
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【題目】人過馬路時,看見汽車朝自己開過來就立馬跑開,這說明( 。
A.生物能對外界的刺激作出反應
B.生物能進行呼吸
C.生物能生長
D.生物的生活需要營養(yǎng)
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