分析 觀圖可知:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、E肺泡的毛細血管、F組織的毛細血管、M體動脈、N體靜脈、P肺動脈、Q肺靜脈,據(jù)此解答.
解答 解:(1)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所,這是與小腸的結構特點相適應的:小腸長約5~6m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,膽汁能促進脂肪的消化;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中;
(2)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,有許多肺泡組成,肺泡是肺的結構與功能的基本單位.肺的主要功能是氣體交換;
(3)由于腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,如果F是腎臟里的毛細血管,那么血管N內的血液與血管M內的比較,血管N內血液中物質的明顯變化是氧氣和尿素(或氧氣、尿素和營養(yǎng)物質)減少,二氧化碳增多;
(4)心臟是血液循環(huán)的動力器官,心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力,為血液循環(huán)提供的動力就大;左心室收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離最長,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應,所以左心室的壁比右心室的壁厚.
故答案為:
(1)小腸;
(2)氣體交換;
(3)尿素;
(4)最遠.
點評 掌握心臟的結構和功能是相適應的,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官等知識是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中氧氣減少 | B. | 血液中廢物減少 | C. | 血液中養(yǎng)料減少 | D. | ABC均是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②⑥⑤ |
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科目:選擇題
來源: 題型:A. | 圖一所示圖“大氣”的成分是氧氣,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物 | |
B. | 圖2中的④將發(fā)育成雛鳥 | |
C. | 圖三是一個腎單位的結構模式圖,①與④內兩種液體相比,④內液體中不含葡萄糖,⑧與④內兩種液體相比,⑧內液體中不含尿素等廢物 | |
D. | 圖四為肺泡內的氣體交換示意圖(a、b表示血管,箭頭表示血液流動方向).a為肺動脈,其內流靜脈血.b為肺靜脈,其內流動脈血.b內血液將流回心臟的左心房 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小麥和玉米 | B. | 花生和大豆 | C. | 松樹和銀杏 | D. | 月季和蘋果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物開花之后,形成果實和種子必須完成傳粉和受精兩過程 | |
B. | 苔蘚植物通過孢子繁殖后代 | |
C. | 松的種子外面沒有果皮包被,但有膜質的翅有利于風的傳播 | |
D. | 通過有性生殖的方法讓同一株菊花上綻放出不同顏色的花朵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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