在下列幾種高等動物的組織中,能夠產(chǎn)生興奮并傳導興奮的是
A

試題分析:由圖可知:A是神經(jīng)組織、B是結締組織、C是肌肉組織、D是上皮組織,上皮組織:由上皮細胞構成,分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁,血管壁等;具有保護和分泌等功能;結締組織:種類很多,分布廣泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、連接、保護和營養(yǎng)等功能;神經(jīng)組織:由神經(jīng)細胞(或簡稱神經(jīng)元)構成;分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中,能產(chǎn)生和傳導興奮;肌肉組織:由肌細胞構成,分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處;具有收縮、舒張功能。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當人體感染朊病毒后,主要表現(xiàn)為思維、行為、語言障礙,由此可推測朊病毒主要是對人的哪種組織造成了危害?(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一塊骨屬于( 。
A.一個細胞B.一種組織C.一個器官D.一個系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于動植物體結構層次的敘述,不正確的是                      (     )
A.動植物體共同的結構層次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)”
B.植物果實的果皮、人的皮膚都屬于組織
C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官
D.動植物的各種組織都是由細胞分化形成的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖示意不同結構層次,請根據(jù)圖分析,回答下列問題。

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而來的,A細胞是__________。
(2)A細胞通過_____________形成B.在次過程中,_____________復制后等分形成形態(tài),數(shù)量完程相同的兩個新細胞。
(3)B通過_____________形成C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生差異。
(4)人體具有而植物沒有的是( )_____________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的順序的組合。改圖所示的系統(tǒng)具有生理功能_____________和_____________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于動植物體結構層次的敘述,不正確的是(   )
A.動植物體生命活動的基本單位都是細胞
B.植物葉片的表皮屬于組織
C.植物體的結構層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)”
D.人體的心臟屬于器官

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體的四大組織是上皮組織、           、肌肉組織、            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

血管中流動的血液、堅硬的骨都屬于
A.上皮組織B.肌肉組織C.結締組織D.神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于器官的是(    )
A.肺B.胃C.血液D.心臟

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