【題目】下圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中的①所示的生理作用是________ 。②所示的生理作用是________,該生理作用場所位于_______。

(2)③過程中起作用的生物主要是____________ ,它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是______

【答案】呼吸作用 光合作用 葉綠體 細菌 真菌 分解者

【解析】

根據(jù)圖示提供的信息可知:圖中①是綠色植物和動物向空氣中釋放二氧化碳的呼吸作用過程;②是綠色植物吸收空氣中的二氧化碳,進行光合作用的過程;③是細菌、真菌把殘枝、敗葉、動物尸體、糞便等分解成二氧化碳、水、無機鹽的過程。

(1)光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。其中光合作用的原料是二氧化碳、水;條件是光能;場所是葉綠體;產(chǎn)物是有機物、氧氣。

細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的。所以圖示中的①是呼吸作用,②是光合作用。

(2)③過程中起作用的生物主要是細菌和真菌,它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者。分解者是指在生物圈中靠分解動植物的尸體或是糞便為食的細菌和真菌,它們將動植物的尸體、糞便轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水、無機鹽等又被生產(chǎn)者利用進行光合作用制造有機物。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配合理的是(

①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊

④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺.

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②⑤

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【題目】自然界中生物種類繁多,如圖為生活中常見的幾種生物。請據(jù)圖回答:

(1)假如你在森林中迷了路,可借助苔蘚植物分辨方向。北半球樹干長苔蘚植物(如圖A)較多的一面朝哪個方向?____(填“南”或“北”)。

(2)“身體分為頭胸腹,兩對翅三對足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨”,謎語中描寫的是圖中哪幾種動物的特征____(填字母)?

(3)B的身體呈____對稱,消化腔有口無肛門。

(4)E的牙齒有____的分化,既提高了攝取食物的能力,又增強了對食物的消化能力。

(5)體溫恒定增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴大了動物的分布范圍,上述動物中屬于恒溫動物的是____。

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【題目】顯微鏡屬于何種探究器具( )

A. 觀察器具 B. 計量器具

C. 加熱器具 D. 解剖器具

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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;都曾引發(fā)你無限的遐想.如圖是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片.請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于脊椎動物的是____________(填字母)。

(2)動物A能適應(yīng)于飛行,其中A進行的特殊呼吸是____________呼吸,其中氣體進行交換的場所是___________________可以輔助呼吸。

(3)動物D在生殖和發(fā)育方面的主要特征是_______。

(4)動物E的體表有______,可以防止體內(nèi)_______的蒸發(fā)。

(5)動物F終生生活在水中,用_______呼吸,用鰭游泳。

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【題目】在顯微鏡發(fā)明以前,人們沒有見過細菌是什么樣子,是因為()

A. 細菌太小,肉眼看不到 B. 細菌太透明,人們沒有注意

C. 細菌生存時間太短,難以發(fā)現(xiàn) D. A,B,C都對

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【題目】有關(guān)細菌的形態(tài)不正確的是

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【題目】根尖吸收水分和無機鹽的最主要部位是

A.伸長區(qū) B.根冠 C.成熟區(qū) D.分生區(qū)

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【題目】一塊完整的骨骼肌屬于組織。______

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