人類的大部分食物和綠色植物根本無關(guān)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖天平兩端托盤上各放置一個(gè)盛水的燒杯，杯內(nèi)都插著一根樹枝，且兩根樹枝上的葉子數(shù)目不等，開始時(shí)天平兩端平衡，后將裝置移至陽光下照射，經(jīng)過一段時(shí)間后，天平右邊將下降，其最主要的原因是（　�。�
A、杯內(nèi)水分的蒸發(fā)量不等B、兩邊樹枝呼吸作用的強(qiáng)度不等C、兩邊樹葉蒸騰作用散失的水量不等D、兩邊樹枝光合作用積累的有機(jī)物不等

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科目：初中生物 來源： 題型：

把D，E處打開，在A內(nèi)裝入C02，將裝置放在有光照的環(huán)境下，若想A內(nèi)的C02被消耗速度減慢，在C內(nèi)進(jìn)行下列哪種處理效果較好？（　�。�
A、放入小型動(dòng)物B、放入小型植物C、放入綠藻D、不作任何處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體的營養(yǎng)歸根到底來自（　�。�
A、動(dòng)物B、植物C、細(xì)菌D、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）綠色植物通過光合作用制造了
 
等有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)變成
 
，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
（2）綠色植物制造的有機(jī)物除了為自己所用之外，還通過
 
，進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命提供
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用效率占全球綠色植物光合效率的90%以上，為大氣提供充足氧氣的植物是
 
．
 
是植物界最高等的類群，它有兩個(gè)基本特征：一是體內(nèi)有
 
組織：
 
和
 
；二是能產(chǎn)生
 
，并用
 
繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是通過自我調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的，綠色植物是生物圈中作用最大的生物之一．試舉例說明綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性上所起的作用．要想維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？

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科目：初中生物 來源： 題型：

要驗(yàn)證“光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件”，以下哪項(xiàng)條件是必需且正確的（　�。�
A、做有無二氧化碳的對(duì)照實(shí)驗(yàn)B、將植物放在黑暗處2小時(shí)C、將葉片做有光無光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)D、把葉片放在水中加熱進(jìn)行脫色處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在光照下進(jìn)行光合作用的主要產(chǎn)物是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳C、淀粉D、氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案