1．生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是（　�。�
A．共同生活的關(guān)系B．相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
C．互惠互利的關(guān)系D．捕食與被捕食的關(guān)系

分析 （1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．
（2）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈．

解答 解：生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，為消費(fèi)者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量；消費(fèi)者都直接或間接吃生產(chǎn)者．所以，生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系是“捕食與被捕食的關(guān)系”．如草被兔吃，兔吃草．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．選出正確的食物鏈（　　）
A．草→兔→狼B．草→�！�C．草→兔→細(xì)菌D．蛇→蛙→蟲→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．狼、虎和獅都是同學(xué)們熟悉的肉食動(dòng)物，它們的牙齒的特點(diǎn)是（　�。�
A．分為臼齒和門齒B．為分門齒和犬齒
C．犬齒退化D．有門齒、犬齒和臼齒的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：
（1）女性的主要生殖器官和性腺是1卵巢（填器官名稱），其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素．
（2）精子與成熟的卵細(xì)胞的結(jié)合一般是在2輸卵管（填器官名稱）．如果女性在此處施行結(jié)扎手術(shù)，就可以達(dá)到節(jié)育目的．
（3）胚胎的發(fā)育主要是在3子宮（填器官名稱）中進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．白蟻腸道中生活著一種鞭毛蟲，它能夠幫助白蟻消化木材纖維，鞭毛蟲以白蟻腸道中的有機(jī)物為食而獲得營(yíng)養(yǎng)．白蟻和鞭毛蟲的這種關(guān)系構(gòu)成了（　　）
A．寄生關(guān)系B．捕食關(guān)系C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．共生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．先天性行為是由遺傳決定的
B．先天性行為也就是本能行為
C．先天性行為是通過(guò)自然選擇進(jìn)化而來(lái)的
D．先天性行為是生來(lái)后通過(guò)多次刺激才做出的反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)說(shuō)法正確的是（　　）
A．根尖細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞的主要區(qū)別是根尖細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
B．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，是由于細(xì)胞核中存在DNA的緣故
D．調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，視野中出現(xiàn)一個(gè)邊緣較黑、較寬的圓形或橢圓形圖象，一般這就是要觀察的細(xì)胞圖象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．血液是一種流動(dòng)的（　�。�
A．．細(xì)胞B．器官C．．組織D．．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．豆芽菜可供食用的部分主要是由（　�。┌l(fā)育而來(lái)的？
A．胚芽B．胚軸C．胚根D．胚乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案