Question

認(rèn)真觀察分析下圖所示裝置，并填空．

（1）甲裝置可用來驗(yàn)證

二氧化碳

是光合作用的原料．若此裝置需要一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的燒杯內(nèi)應(yīng)裝有等量的

清水

．
（2）乙裝置可用來驗(yàn)證

綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣

．
（3）丙裝置是驗(yàn)證

種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

的實(shí)驗(yàn)．
（4）丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？若有，應(yīng)怎樣改進(jìn)？若用來驗(yàn)證植物的呼吸作用，此裝置應(yīng)放在

不見光（黑暗）

的地方．

Answer 1

分析：此題綜合考查光合作用需要二氧化碳、光合作用產(chǎn)生氧氣和種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳以及了植物的蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力．

解答：解：（1）甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氫氧化鈉吸收．光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個(gè)步驟，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論：在含有氫氧化鈉溶液玻璃罩中的“金魚藻”的葉子沒有變色，仍是黃白色，而無氫氧化鈉溶液的天竺葵的葉子變成藍(lán)色，說明二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象．待氣體充滿試管的1/2時(shí)，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．
（3）丙裝置是驗(yàn)證種子呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)．種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶?jī)?nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）
（4）蒸騰作用是通過葉片氣孔散失水分，利用水的物態(tài)變化原理可進(jìn)行探究蒸騰作用．若用來驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？有不妥之處，若有，應(yīng)如何改進(jìn)？塑料袋應(yīng)扎在莖的基部，若用來驗(yàn)證呼吸作用，因?yàn)橹参锏暮粑�要需要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，植物在光合作用下會(huì)吸收二氧化碳然后產(chǎn)生氧氣，為了排除光合作用干擾，裝置應(yīng)放在黑暗的地方．
故答案為：（1）二氧化碳；清水；（2）綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣；（3）種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；（4）有；塑料袋應(yīng)扎在莖的基部；不見光（黑暗）．

點(diǎn)評(píng)：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵．