【題目】共創(chuàng)文明城市,爭(zhēng)做文明市民,昆明人在行動(dòng)。我們提倡的是
A.小草在呼吸,腳下要留情 B.家住盤(pán)龍江,污水直接排
C.公園鮮花美,采來(lái)嗅花香 D.徙步游西山,樹(shù)干刻字跡
【答案】A
【解析】
試題分析:A、小草青青,腳下留情”,經(jīng)常踩踏小草,會(huì)造成土壤板結(jié),影響小草的生長(zhǎng),嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致小草的死亡,故A正確;B、生活污水直接排放可嚴(yán)重污染環(huán)境,與文明城市的要求不相符,故B錯(cuò)誤;
C、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。摘公園里的鮮花破壞了環(huán)境,不符合文明城市要求,故C錯(cuò)誤;
D、在樹(shù)干上刻字,是一種不文明的行為,還破壞樹(shù)皮,影響樹(shù)的生長(zhǎng),故D錯(cuò)誤。故A符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于激素調(diào)節(jié)的是( )
A.看電影感動(dòng)得流下眼淚
B.食物誤入氣管引起劇烈咳嗽
C.男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出
D.強(qiáng)光射來(lái),迅速眨眼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體主要依靠 系統(tǒng)運(yùn)輸體內(nèi)的物質(zhì),通過(guò) 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)體內(nèi)各系統(tǒng)的相互聯(lián)系,以完成生命活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱:①__________,④__________。
(2)花粉從⑤__________中散放而落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫做傳粉。
(3)此桃花受精后,__________將發(fā)育成果實(shí),__________將發(fā)育成種子。(填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的顯微鏡,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)開(kāi)始觀察時(shí)應(yīng)先選用____(填“高倍”或“低倍”)物鏡。
(2)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡(放大倍數(shù)分別是5×和15×),兩個(gè)物鏡(放大倍數(shù)分別是10×和40×),那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是____倍。如果物像在視野的左下方,要使物像往視野中心移動(dòng),應(yīng)將載玻片向____移動(dòng)。
(3)視野中若有一個(gè)污點(diǎn),擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)污點(diǎn)都不動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)很可能在____上。
(4)在光線較暗時(shí),應(yīng)選用____面鏡對(duì)著光源。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1)A細(xì)胞通過(guò)____形成B。在此過(guò)程中,____復(fù)制后的形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(2)B通過(guò)____形成C;在此過(guò)程中,細(xì)胞的____都發(fā)生了變化,在四種C中上皮組織所具有的功能是____。
(3)人體的大腦主要有____組織構(gòu)成。
(4)與動(dòng)物體相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次有什么不同?____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶菌酶有殺菌的作用,是因?yàn)樗軌颍?/span> )
A.阻止多種病菌的呼吸
B.阻止多種病菌的消化
C.破壞多種病菌的細(xì)胞壁
D.吞噬多種病菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些成分( 。
A. 生產(chǎn)者與分解者 B. 空氣、水、陽(yáng)光、適宜的溫度
C. 非生物環(huán)境與生物 D. 生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者
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