1．細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供給生命活動的需要．這個過程叫做（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用．

分析 植物能進行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個過程．
綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．
植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．

解答 解：生物體內(nèi)的線粒體把有機物當(dāng)做燃料與氧結(jié)合，轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時釋放出能量，滿足生命活動的需要．
呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．
故選：B

點評 知道生物呼吸作用的概念是生物利用氧氣把有機物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)葉片結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題．
（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成．圖中的①～⑤中，表示葉肉的是③，表示葉脈的是①．
（2）圖中的⑤表示氣孔，是氣體進出葉的門戶．
（3）葉片其所以呈綠色，是因為葉肉細胞中含有葉綠體，它是被子植物進行光合作用的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．通常哪種環(huán)境下容易滋生霉菌（　�。�
A．溫暖潮濕B．溫暖干燥C．寒冷潮濕D．寒冷干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各種動物行為中，與其他動物的行為不屬于同一類型的是（　�。�
A．園丁鳥筑巢B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．孔雀開屏D．雄蛙與雌蛙抱對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成．關(guān)節(jié)通常指骨與骨之間能夠活動的連結(jié)，下面是關(guān)節(jié)的剖面模式圖，請回答下列問題：
（1）請標(biāo)注圖中標(biāo)號所指的名稱：[①]關(guān)節(jié)面．
（2）圖中[①]是骨之間相接觸的部位，其上履蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨；[③]由結(jié)締組織膜構(gòu)成，附著于[①]及骨面上，封閉[②]．[②]內(nèi)還有滑液，能減少[①]之間的摩擦．
（3）骨是一種器官，骨的表面覆蓋著骨膜，骨膜內(nèi)層的成骨細胞，與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)．
（4）人體的運動是以骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的．骨骼肌的收縮要受到神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
①屬于植物細胞的是甲圖，你判斷的依據(jù)是圖甲中含有細胞壁、液泡和葉綠體（任意一點即可）．
②植物細胞在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[B]細胞膜，它是保證細胞正常生活的一道屏障，它將細胞內(nèi)部與外界分隔開，對細胞具有保護作用，與此同時，細胞膜還有控制物質(zhì)進出的作用．
③控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞中的[C]細胞核．
④細胞的許多生命活動在D（填字母）中進行．
⑤圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體，它是進行光合作用作用的場所．
⑥西瓜之所以甘甜可口，主要是F（填字母）中含有大量細胞液．
⑦制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，染色所用的液體是碘液．
⑧在有氧的情況下，能將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結(jié)構(gòu)是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列四種生物關(guān)系中能體現(xiàn)生產(chǎn)者與消費者之間關(guān)系的是（　�。�
A．水稻與雜草B．菟絲子與大豆C．�？c寄居蟹D．草與羚羊

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8．下列細胞結(jié)構(gòu)中，能控制無機鹽等物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)（　　）
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗．
（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴清水和生理鹽水．
（2）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色使用的染料都是碘液．

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同步練習(xí)冊答案