5．綠色開花植物的光合作用為地球生物提供了（　�。�
①食物來源    ②空氣來源    ③氧氣來源    ④能量來源．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

分析 自然界中的綠色植物通過光合作用為地球上的生物提供物質(zhì)和能量，據(jù)此作答．

解答 解：光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程，可見綠色植物光合作用的意義有三個(gè)，①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料．同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用．
②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變．在這一過程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量源泉．
③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境． 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡．由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉．可見D符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 光合作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要在理解的基礎(chǔ)上掌握，才能靈活的分析、解決問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．（1）蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物．
（2）動(dòng)物群體中的個(gè)體之間需要及時(shí)交流信息，動(dòng)物通過動(dòng)作、氣味和聲音傳遞信息．
（3）哺乳動(dòng)物牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維護(hù)生態(tài)平衡中起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖分別是才都得花、種子、幼苗示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在由菜豆花形成果實(shí)時(shí)，必須經(jīng)過的兩個(gè)生理過程是傳粉、受精．經(jīng)過上述過程，菜豆花的[⑦]胚珠發(fā)育成菜豆種子，受精卵發(fā)育成菜豆種子的[6]胚．
（2）菜豆種子萌發(fā)所需的條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，在這些適宜的外界條件下，菜豆種子的胚芽發(fā)育成莖和葉，為種子發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[4]子葉．
（3）某校初一三班小麗同學(xué)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標(biāo)記了四條線（如圖所示），班內(nèi)其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與小麗的大致相同．據(jù)此分析回答：

通過對(duì)根尖三天生長(zhǎng)情況的比較發(fā)現(xiàn)：根的生長(zhǎng)與[B]分生區(qū)和[C]伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)，其中生長(zhǎng)最快的部位是[C]伸長(zhǎng)區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．含羞草的葉子被觸后會(huì)合攏，這說明生物具有（　�。�
A．生長(zhǎng)現(xiàn)象B．呼吸
C．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D．繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．顯微鏡是一種具有放大功能 的儀器，是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是雌蕊的縱剖圖．據(jù)圖回答問題．
（1）傳粉后．花粉粒落在[1]柱頭上．萌發(fā)的花粉管穿過[2]花柱中．將精子送入[4]胚珠中這一過程稱為受精．
（2）[5]是卵細(xì)胞，受精后將發(fā)育成種子的胚．
（3）桃子是由[3]子房發(fā)育而成的．其中的可食用部分是由[8]子房壁發(fā)育成的．桃核的硬殼部分是由[8]子房壁發(fā)育來的．
（4）蕓豆的食用部分由[3]子房發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蚯蚓以土壤中的有機(jī)物為食，蚯蚓的活動(dòng)還可以改良土壤，這可以說明（　�。�
A．生物制約環(huán)境B．生物必須適應(yīng)環(huán)境
C．生物與環(huán)境相互影響D．生物與環(huán)境相互協(xié)調(diào)一致

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．一般情況下，暴露在空氣中的食品比較容易腐敗，干燥的食品也比較容易腐�。粒ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．胚是新植物體的幼體，其中發(fā)育成莖和葉的是（　�。�
A．胚根B．子葉C．胚軸D．胚芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案