分析 植物的蒸騰作用是指水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程;光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用是指細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.在晴天的上午,綠色植物的葉片能夠進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,據(jù)此解答.
解答 解:(1)葉片是蒸騰作用的主要部位.移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞,吸水的能力會降低,因此在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率.
(2)植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.農(nóng)田土壤板結(jié)時,通氣狀況減弱,根因得不到充足的氧,而影響呼吸,從而影響生長.
(3)①綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;下午,植物進行了一定時間的光合作用,在塑料袋內(nèi)積聚了大量的氧氣;此時,打開袋口,迅速將一根帶有火星的木條伸人袋內(nèi),木條會復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的氧氣,這些氧氣是植物在光下通過光合作用制造的.②植物的葉片在不見光的情況下只進行呼吸作用,而呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳;因此第二天打開塑料袋,迅速伸進一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅,這是因為塑料袋內(nèi)的氧氣被植物的呼吸作用消耗了,釋放了二氧化碳氣體,因此火柴棒立即熄滅了.
(4)光合作用的原料之一是二氧化碳,密閉大棚內(nèi)光合作用旺盛吸收了大量的二氧化碳,導(dǎo)致大棚內(nèi)二氧化碳不足,因此為提高產(chǎn)量,常打開通風(fēng)口,其目的主要是補充大棚二氧化碳,促進植物的光合作用,提高產(chǎn)量.
故答案為:(1)降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率
(2)根因得不到充足的氧,而影響呼吸,從而影響生長
(3)①火柴復(fù)燃;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣
②火柴立即熄滅;呼吸作用消耗了氧氣
(4)補充大棚二氧化碳,促進植物的光合作用,提高產(chǎn)
點評 此題通過實驗驗證了綠色植物的蒸騰作用散失水分、光合作用釋放氧氣、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌有球狀、桿狀等不同形態(tài),我們隨處肉眼可見 | |
B. | 細菌沒有成形的細胞核,但是有DNA集中區(qū)域 | |
C. | 大多數(shù)細菌含有葉綠體,能夠自己制造有機物 | |
D. | 所有細菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①④③ | C. | ③④②① | D. | ③①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 胚胎 | C. | 胚盤 | D. | 卵細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變亮 | B. | 細胞數(shù)目增多 | C. | 觀察范圍變大 | D. | 觀察范圍變小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白色 | B. | 黑色 | C. | 黑白相間 | D. | 不能確定 |
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