下列能說明生物能對外界刺激反應(yīng)的是( )
A.動物以植物為食 B.含羞草的葉片受到觸動會合攏
C.鯨呼氣時會產(chǎn)生霧狀水霧 D.西瓜能進行光合作用制造有機物
科目:初中生物 來源:初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:第一章第1節(jié) 形形色色的生物(解析版) 題型:選擇題
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種,經(jīng)過雜交培育出了適應(yīng)現(xiàn)代需求的新品種,這是運用了生物多樣性中的( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.生物種類多樣性
C.遺傳的多樣性 D.染色體的多樣性
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科目:初中生物 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認(rèn)識生命 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
長期生活在干旱環(huán)境中,植物的形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。下列敘述與干旱環(huán)境的植物不符合的是( )
A.具有發(fā)達的根系 B.葉為針刺狀
C.具有厚的角質(zhì)層 D.葉寬大而扁平
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科目:初中生物 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認(rèn)識生命 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
下列探究活動的哪一步屬于提出問題:
A.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)池水中有一運動的白點 B.心想這是生物嗎
C.于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀察 D.原來是草履蟲
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科目:初中生物 來源:北京課改版七年級上冊:第一章 認(rèn)識生命 同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)一些能運動的綠色顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)?( )
A.有細胞結(jié)構(gòu) B.能生長和繁殖
C.能對外界的刺激作出反應(yīng) D.身體呈綠色
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科目:初中生物 來源:2016山東青島四中人教版七年級下冊:4.6.4 激素調(diào)節(jié)生物卷(解析版) 題型:判斷題
人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),與激素調(diào)節(jié)無關(guān)。( )
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科目:初中生物 來源:2016山東青島四中人教版七年級下冊:4.6.4 激素調(diào)節(jié)生物卷(解析版) 題型:選擇題
切除了狗的某內(nèi)分泌腺后,出現(xiàn)行動遲緩精神萎糜、食欲不振、發(fā)育停止等現(xiàn)象,此內(nèi)分泌腺是( )
A.垂體 B.甲狀腺 C.性腺 D.胰腺
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省分校八年級下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史.請讀圖回答:
(1)圖中的[2]是由[1] _______發(fā)育成的,它的呼吸器官是_______.
(2)從蛙的發(fā)育簡史可以看出,它的發(fā)育過程屬于______________.
(3)請?zhí)畋肀容^蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點:
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環(huán)境 | |
蝌蚪 | ||||
成蛙 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市八年級下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面哪種結(jié)構(gòu)能夠為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)( )
①卵殼;②卵白;③卵黃;④胚盤.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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