【題目】以下是各種微生物,看圖回答問題:(填寫序號)

(1)A與B以及C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:A無成型的__________。

(2)圖中屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是________

(3)圖中進(jìn)行孢子生殖的是_________,進(jìn)行分裂生殖的是_______

(4)制作葡萄酒時,可以利用圖中微生物_________進(jìn)行發(fā)酵。

【答案】 細(xì)胞核 D B A C

【解析】試題分析: 圖中A是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),沒有成形的細(xì)胞核(擬核),有些細(xì)菌有鞭毛、莢膜、芽孢等;細(xì)菌營養(yǎng)方式:異養(yǎng)(腐生或寄生);細(xì)菌的生殖是分裂生殖。圖中的C是 酵母菌,B蘑菇,都屬于真菌,共有的特征是少數(shù)單細(xì)胞,絕大多數(shù)多細(xì)胞結(jié)構(gòu),具有細(xì)胞核;無根莖葉,也不具葉綠體營腐生或寄生生活;一般進(jìn)行孢子繁殖。酵母菌有氧呼吸把葡萄糖分解成二氧化碳和水(應(yīng)用制作面包饅頭),無氧呼吸把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精(釀酒)。圖D是病毒,結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),活細(xì)胞內(nèi)寄生生活生殖方式復(fù)制。因此,(1AB、C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:A無成型的細(xì)胞核。(2)圖中屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是D。(3)圖中進(jìn)行孢子生殖的是B,進(jìn)行分裂生殖的是A。(4)制作葡萄酒時,可以利用圖中微生物C進(jìn)行發(fā)酵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng),是白菜等十字花科植物的“頭號殺手”.2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破,奠定了其在該項(xiàng)研究領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位.人們將有望通過基因技術(shù)防治小菜蛾,最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用.

(1)小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來看,這屬于 行為.

(2)如圖所示,小菜蛾的發(fā)育過程屬于 發(fā)育.其體表具有 ,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).

(3)長期使用農(nóng)藥,使小菜蛾的抗藥性逐代增強(qiáng),這可以用達(dá)爾文的 學(xué)說來解釋.

(4)通過破譯,發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng),原因是它具有強(qiáng)大的殺蟲劑抗藥基因組,這說明生物的性狀是由 控制的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草原態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖解。請回答下列問題:

(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒有表示出的部分是。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是
(3)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥,該食物網(wǎng) 中農(nóng)藥含量最高的生物類群是 。
(4)如果兔的數(shù)量大量增加,狐和鷹的數(shù)量將隨之
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于 , 圖中的各種動物屬于。
(6)圖中有條食物鏈,其中最長的一條是:
(7)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
(8)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在關(guān)系。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài),這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的支持作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的保護(hù)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切下一段小腸,觀察小腸絨毛,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是

A放大鏡倍數(shù)不能太高

B室內(nèi)光線不宜太強(qiáng)

C切開小腸后,平展在白紙上觀察

D切開小腸后,要放在清水中觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】節(jié)肢動物具有的特點(diǎn)是

A身體被毛,用肺呼吸 B體表有外骨骼,身體和附肢分節(jié)

C體表具鱗片,用肺呼吸 D體表光滑,用皮膚呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①過程表示________

(2)②過程表示分化,使細(xì)胞在________上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功的________。

(3)A、B、C三種細(xì)胞中________能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的形態(tài)圖,根據(jù)圖示回答下列小題

1“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用( 。┖粑

A. B. 皮膚 C. 氣管 D.

2魚的體表常常有鱗片覆蓋,鱗片的表面有滑滑的黏液,這一特征的作用是( 。

A. 求偶 B. 呼吸 C. 保護(hù)身體 D. 預(yù)防人類捕捉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,回答問題

(1)組成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖。
(2)甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號 , 生物體可以通過這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。
(3)含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號內(nèi)。
在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號。
(4)具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號。
(5)吃西瓜時會感到很甜,是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶。這些糖主要存在于圖中的標(biāo)號內(nèi)。
(6)人體和動物體的組織主要分為、、、。

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