A. | 消費者 | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 分解者 | D. | 消費者和生產(chǎn)者 |
分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
解答 解:生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán).因此,動物在自然界中扮演的角色是消費者.
故選:A.
點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分功能.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)的兩大腔是指胸腔和腹腔 | |
B. | 人體內(nèi)分布最廣泛的組織是上皮組織 | |
C. | 穿過膈肌的孔道只有1個 | |
D. | 人體內(nèi)最大的細胞是成熟的紅細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)在動物種類數(shù)量不斷減少,其中一個重要原因是其棲息地受到破壞 | |
B. | 動物數(shù)量的大量減少,可使人類有更大的發(fā)展空間,利于人類社會發(fā)展 | |
C. | 一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內(nèi)部會形成一個社會性的群體組織,統(tǒng)一行動,共同覓食 | |
D. | 同一綱內(nèi)各生物數(shù)量比同一種內(nèi)的生物數(shù)量要少得多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓長期穴居怕光被嚇?biāo)?/td> | B. | 蚯蚓食量大一旦不進食時就死亡 | ||
C. | 干燥使剛毛收縮而死亡 | D. | 無法呼吸導(dǎo)致死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是單細胞生物 | B. | 所有的病毒都會使人患病 | ||
C. | 病毒只對人類有害 | D. | 病毒營寄生生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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