A. | D具有筑巢、孵卵、育雛等行為 | |
B. | A與B、C、D、E主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱 | |
C. | B的幼體既可用鰓呼吸又可用肺呼吸 | |
D. | E與B、C的主要區(qū)別是體表被毛,體溫恒定 |
分析 圖中A是蚯蚓、B青蛙、C蜥蜴、D家鴿、E家兔,據(jù)此解答;
解答 解:A、D家鴿屬于鳥類,鳥類的生殖過程一般有:求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等這幾個階段,這幾個過程家鴿都具備.
B、A是蚯蚓,體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.而B青蛙、C蜥蜴、D家鴿、E家兔的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物.
C、B青蛙,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙,既可以生活在水中,也生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.
D、E家兔屬于哺乳動物,胎生哺乳,體表被毛,體溫恒定,體內(nèi)有膈等.B是兩棲動物,C是爬行動物,二者體外都無毛,體溫不恒定,卵生等.
故選:C
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種動物的主要特征,靈活的對其進(jìn)行分類.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 液泡 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 易感人群和傳播途徑 | B. | 傳染源和傳播途徑 | ||
C. | 易感人群和傳染源 | D. | 傳播途徑和傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珍稀動物 | B. | 瀕危動物 | C. | 自然生態(tài)系統(tǒng) | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個類群中都有很多動物是營寄生生活的 | |
B. | 線形動物比扁形動物高等 | |
C. | 線形動物輻射對稱,扁形動物兩側(cè)對稱 | |
D. | 線形動物有肛門,扁形動物沒有 |
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