某小組為了探究“溫度對大豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
種子數(shù) 溫度 空氣 水量
A組 30個 25℃ 充足 足夠
B組 30個 5℃ 充足 不足
下列說法錯誤的是（　�。�
A．每組種子數(shù)選擇30個是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
B．該實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該為溫度
C．實(shí)驗(yàn)的不妥之處是水量不一致，可把A組的水量改為“不足”
D．A、B兩組所選擇的種子都應(yīng)該結(jié)構(gòu)完好、籽粒飽滿
A、每組種子數(shù)選擇30個是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性．不符合題意；
B、探究“溫度對大豆種子萌發(fā)的影響”，該實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該為溫度．不符合題意；
C、實(shí)驗(yàn)的不妥之處是水量不一致，A組合B組都應(yīng)是適宜的水分．符合題意；
D、種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．不符合題意；
故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?江寧區(qū)二模）某小組為了探究“溫度對大豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
種子數(shù) 溫度 空氣 水量
A組 30個 25℃ 充足 足夠
B組 30個 5℃ 充足 不足下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?徐州）某生物興趣小組的三個同學(xué)對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣，于是他們?nèi)朔止ず献�，都以大豆為�?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究．現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表．請認(rèn)真分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）
      


      
學(xué)生名稱
裝置標(biāo)號
溫度（℃）
濕 度
光 照
種子數(shù)
發(fā)芽率（%）
      

      
甲
A
25
潮 濕
有 光
100
96
      

      
B
8
潮 濕
有 光
100
0
      

      
乙
C
25
干 燥
無 光
100
0
      

      
D
25
潮 濕
無 光
100
98
      

      
丙
E
25
潮 濕
有 光
5
100
      

      
F
25
潮 濕
無 光
5
100（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究
      溫度
      溫度
      對種子萌發(fā)的影響．
      （2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照組是
      D
      D
      ．
      （3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比，不足之處是
      種子的數(shù)量太少
      種子的數(shù)量太少
      ．
      （4）從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是
      種子萌發(fā)需要適宜的溫度（或25℃）和水分（或潮濕環(huán)境）
      種子萌發(fā)需要適宜的溫度（或25℃）和水分（或潮濕環(huán)境）
      ．
      （5）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是
      種子沒有完整或活的胚
      種子沒有完整或活的胚
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考生物二模試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      某小組為了探究“溫度對大豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
      種子數(shù)溫度空氣水量
      A組30個25℃充足足夠
      B組30個5℃充足不足
      下列說法錯誤的是（ ）
      A．每組種子數(shù)選擇30個是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
      B．該實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該為溫度
      C．實(shí)驗(yàn)的不妥之處是水量不一致，可把A組的水量改為“不足”
      D．A、B兩組所選擇的種子都應(yīng)該結(jié)構(gòu)完好、籽粒飽滿
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      某小組為了探究“溫度對大豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。下列說法錯誤的是：
          
         
                          
      種子數(shù)
                		        
      溫度
                		        
      空氣
                		        
      水量
                		   
         
              
      A組
                		        
      30個
                		        
      25℃
                		        
      充足
                		        
      足夠
                		   
         
              
      B組
                		        
      30個
                		        
      5℃
                		        
      充足
                		        
      不足
                		   
        
          
      A.每組種子數(shù)選擇30個是為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
          
      B.該實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該為溫度
          
      C.實(shí)驗(yàn)的不妥之處是水量不一致，可把A組的水量改為“不足 ”
          
      D.A、B兩組所選擇的種子都應(yīng)該結(jié)構(gòu)完好、籽粒飽滿
          
      

			
      

			
      
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