【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】小瑩對自己怎么來到這世界感到困惑。請你參照下圖,利用所學(xué)生物學(xué)知識幫她解惑:
(1)小瑩新生命的起點是②__________,由①和卵細(xì)胞在__________內(nèi)結(jié)合形成,女性產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是__________,男性產(chǎn)生①的器官是__________。
(2)②通過細(xì)胞分裂和③__________發(fā)育成胚胎,胚胎在媽媽的__________內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營養(yǎng)通過__________和臍帶從母體獲得。
(3)小瑩擔(dān)心自己長胖不好看,平時只吃青菜。體檢時,查出患有輕度貧血癥,醫(yī)生要求她多吃含__________和蛋白質(zhì)豐富的食物。
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【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點,移動目鏡和玻片標(biāo)本,污點不動,這污點是在
A. 目鏡上 B. 玻片標(biāo)片上 C. 物鏡上 D. 反光鏡上
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【題目】小明同學(xué)建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖(見下圖)。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )
A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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【題目】某小組的同學(xué)嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實驗材料,稱其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實驗裝置。
(1)用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數(shù);水量
過少,則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。
(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設(shè)一個防止熱量散失的部件,請在圖中畫出該部件的示意圖。(能夠簡單表達設(shè)計意圖即可)
(3)要獲得較為準(zhǔn)確的測量結(jié)果,什么時候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開,并記錄溫度計上顯示的溫
度呢?經(jīng)過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學(xué)合理的是 (填字母)。
A.火焰熄滅時
B.核桃仁灰燼涼透時
C.溫度計顯示的溫度不再升高時
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃,請計算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)。 焦
(5)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測量,計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數(shù)值。 焦
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【題目】下圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.①主要存在于細(xì)胞質(zhì)
B.③主要分布于細(xì)胞核中
C.①上具有特定的遺傳信息的片段叫做DNA
D.正常人的所有細(xì)胞中③的數(shù)量全部為23對
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【題目】古人有詩云:“人面桃花相映紅”,盡在其言中。如圖是桃花的形態(tài)解剖圖,請仔細(xì)觀察后回答下列問題。
(1)桃花的艷麗與色彩主要指花瓣,但是一朵花中與繁殖后代有關(guān)的最重要的結(jié)構(gòu)是______。
(2)圖中⑥是______,⑦是______,它們合稱子房,子房和⑧⑨共同構(gòu)成______。在傳粉、受精后,子房能發(fā)育成______。
(3)能夠產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是①______,它和②共同構(gòu)成雄蕊。
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【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于
A. 小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管
B. 小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管
C. 毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈
D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈
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