14．現(xiàn)有與某種植物種子萌發(fā)有關(guān)的4組實(shí)驗(yàn)處理如下表．下列組合不能達(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組ⅠⅡⅢⅣ
處理種皮完整，
25℃蒸餾水
浸泡24h		機(jī)械破損種皮，
25℃蒸餾水
浸泡24h		種皮完整，0.05%赤
霉素水溶液25℃
浸泡24h		機(jī)械破損種皮，
0.05%赤霉素水溶
液25℃浸泡24h
A．僅做Ⅰ組與Ⅱ組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響
B．僅做Ⅰ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，可探究種皮完整條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響
C．僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn)，可探究赤霉素或機(jī)械破損對(duì)該種子萌發(fā)的影響
D．僅做Ⅱ組與Ⅳ組實(shí)驗(yàn)，可探究機(jī)械破損條件下赤霉素對(duì)該種子萌發(fā)的影響

分析 分析表中數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)中應(yīng)遵循單一變量原則，I和II的單一變量是種皮是否完整，I和III單一變量是赤霉素，II和III有兩個(gè)變量，不能確定赤霉素或機(jī)械破損對(duì)種子萌發(fā)的影響，II和IV單一變量是赤霉素，因此能夠形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答 解：實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則，即除了實(shí)驗(yàn)者控制的自變量以外，其它無關(guān)變量都應(yīng)該在相同且適宜條件下進(jìn)行，A、B、D組都符合上述原則，只有C組存在兩個(gè)自變量，即機(jī)械破損和赤霉素，因而最終的因變量不是單一變量引起的，無法得出單一變量的結(jié)論．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物種子萌發(fā)的生理反應(yīng)、對(duì)照實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循單一變量原則．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）健康成年人每天形成的原尿約有150升，而每天排出的尿液卻只有1.5升左右，這主要是由于[5]腎小管的重吸收作用．其中，全部被重吸收的物質(zhì)是葡萄糖．
（2）某人經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尿里出現(xiàn)了紅細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，則其病變的部位可能是[3]腎小球．
（3）正常人的結(jié)構(gòu)[2]和結(jié)構(gòu)[1]內(nèi)所流液體有什么不同？2內(nèi)血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)濃度明顯增高；結(jié)構(gòu)[6]內(nèi)的液體和結(jié)構(gòu)[4]內(nèi)的相比，含量較高的物質(zhì)有尿素．
（4）當(dāng)血管[7]中的血液流回心臟時(shí)，最先進(jìn)入心臟的哪一個(gè)腔？右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．傳染病是由病原體侵入人體而引起的，天花是一種烈性傳染病，曾嚴(yán)重危害人類．下列對(duì)傳染病的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
①傳染病的病原體可以經(jīng)過一定的途徑，從病人、其他動(dòng)物或帶有病原體的物體傳染給健康人，這表明傳染病具有流行性；
②人類發(fā)現(xiàn)了接種牛痘可以預(yù)防天花，這種措施實(shí)際上是控制傳染源；
③得過天花病愈后不會(huì)再得天花，這說明得過傳染病痊愈后具有免疫力；
④經(jīng)過許多年的努力，天花病毒已得到了徹底控制，所以對(duì)現(xiàn)在出生的孩子已不再接種牛痘，但現(xiàn)在出生的孩子仍然不具有抵抗天花的免疫力．
A．①④B．①②C．③④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．手足口病是由腸道病毒引起的傳染�。喟l(fā)生于5歲以下的嬰幼兒．手足口病主要是通過人群間的密切接觸進(jìn)行傳播的，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣飛沫傳播．普通人對(duì)引起手足口病的腸道病毒普遍易感，受感后可獲得免疫力．為了防止疾病流行，杭州市疾控中心提出以下預(yù)防措施（選摘）：①托幼機(jī)構(gòu)做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)隔離治療；②被污染的日用品及食具等應(yīng)消毒，患兒糞便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置陽光下暴曬，室內(nèi)保持通風(fēng)換氣；③做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，預(yù)防病從口入；
（1）從控制傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來看，上述屬于切斷傳播途徑②③（用編號(hào)回答）；
（2）如圖表示將抗原注射體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是C曲線；若第8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和e對(duì)照
B．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生光照方向的外因時(shí)，應(yīng)設(shè)置c和a對(duì)照
C．當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對(duì)照
D．上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．2011年3月24日是第16個(gè)世界防治結(jié)核病日．據(jù)省疾控中心統(tǒng)計(jì)，浙江去年新發(fā)結(jié)核病達(dá)33334人，其中主要是肺結(jié)核病，雖然比往年略有下降，但仍位居全省甲乙類傳染病前列，學(xué)生成高發(fā)群體．從傳染病分類看，肺結(jié)核病屬于呼吸道傳染�。承０l(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于傳染病預(yù)防中的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系是（ ）

A．生產(chǎn)者依賴于消費(fèi)者，消費(fèi)者依賴于分解者

B．消費(fèi)者依賴于生產(chǎn)者，生產(chǎn)者依賴于分解者

C．分解者依賴于生產(chǎn)者和消費(fèi)者，消費(fèi)者依賴于生產(chǎn)者

D．三者緊密聯(lián)系，缺一不可

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示概念之間的關(guān)系，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，要盡量多帶些泥土，其主要原因是（　�。�
A．減少損傷根毛和幼根B．減少土壤無機(jī)鹽的丟失
C．可以促進(jìn)根毛的生長(zhǎng)D．可減少水分的蒸發(fā)

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