【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量(單位:100 kJ/m2/年)流動情況調(diào)查結(jié)果(A、B、C、D、E、F、G分別表示不同的生物)。分析回答下列問題:
(1)A屬于__________,太陽能通過A的____________進(jìn)入該食物網(wǎng)。
(2)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是______;從A→B→C→G能量的變化可以看出其特點是______________________。
(4)假如D食物全部來自B,D體內(nèi)的能量每增加1 kJ至少消耗含 ______kJ 能量的B。
【答案】 生產(chǎn)者 光合作用 4 A→F→G G 單向流動、逐級遞減 5
【解析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(1)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,因此A屬于生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量。因此太陽能通過A的光合作用進(jìn)人該食物網(wǎng)。
(2)圖中食物鏈有:A→B→C→G、A→B→D→E→G、A→F→E→G、A→F→G,因此該食物網(wǎng)有4條食物鏈;營養(yǎng)級越少食物鏈越短,最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>A→F→G。
(3)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是G,因此該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是G;從A-B-C變化可以看出其特點是單向流動、逐級遞減。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始。能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減。一般地說,再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。因此,假如D食物全部來自B,D體內(nèi)的能量每增加1 kJ至少消耗含5kJ 能量的B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的瓶子,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖所示).根據(jù)實驗回答下列問題.
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?_______.
(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?_________________.
(3)蚯蚓的呼吸依靠_______來完成.
(4)在本實驗中設(shè)置乙瓶的作用是____.
(5)在觀察蚯蚓的實驗中,應(yīng)讓蚯蚓皮膚保持____,因為蚯蚓的皮膚具有________作用.
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【題目】【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為__、__、__三部分,它的體表有__,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止__;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是__,呼吸器官的主要部分是__.水流入魚口后從__流出.流入的水與流出的水相比,溶解的__氣體會增高.
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是__;屬于恒溫動物的有__.(填字母)
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈__型,其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)﹣﹣__有關(guān).
(5)E是__動物,用__呼吸,在__產(chǎn)卵,卵表面亦堅韌的__.
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【題目】流行性腮腺炎,俗稱“痄腮”、“流腮”,是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病。今年2月份以來,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數(shù)量急劇上升。流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難,腮腺腫大(見右圖)。一旦患者得了腮腺炎,應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué),以免傳染他人。輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺,搗爛外敷于患處,具有消炎和止痛作用。請回答下列問題(5分):
(1)流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒,抗生素藥品對其沒有明顯的療效。從結(jié)構(gòu)上分析,它與細(xì)菌的區(qū)別是 。
(2)“多喝水保持鼻粘膜濕潤,可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看,這種免疫屬于 。
(3)某校某班學(xué)生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象。從預(yù)防傳染病流行的措施上看,這屬于 。
(4)李明同學(xué)雖沒有患過流行性腮腺炎,但他說自己接種過流感疫苗,所以不會感染流行性腮腺炎,你認(rèn)為李明同學(xué)的說法對嗎? 。嘗試解釋原因:
。
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【題目】觀察如圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)主要是由骨、__和__組成.
(2)圖甲是關(guān)節(jié)模式圖,其中①、④是__.當(dāng)我們做運(yùn)動時,[③]__中的滑液能減少兩骨之間的摩擦,有利于運(yùn)動靈活.
(3)圖乙所示肘關(guān)節(jié)處于屈肘狀態(tài),這時__處于舒張狀態(tài).這種動作是在__的控制下實現(xiàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成包括
A. 骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉
B. 骨、骨連結(jié)和骨骼
C. 骨、關(guān)節(jié)和肌肉
D. 骨、骨質(zhì)和肌肉
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【題目】通過基因工程技術(shù),科學(xué)家把“人乳鐵蛋白基因”轉(zhuǎn)到牛的體內(nèi),可從牛乳中獲得人乳鐵蛋白.這種技術(shù)是( 。
A.人工合成
B.發(fā)酵
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.仿生
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