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據圖回答下列問題:
(1)請寫出圖中序號②對應的器官是______
(2)對蛋白質進行初步消化的結構是[______]______.
(3)能分泌胰液的器官是[7]______.
(4)分泌膽汁的器官是[⑤]______.
(5)“平衡膳食寶塔”第一級的食物,主要的營養(yǎng)物質是______,該物質在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[______]______.
(6)在消化系統(tǒng)中,各種食物最終被消化的部位是[4]______,在此部位含有胰液、膽汁和______等多種消化液.
(7)青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,應多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級的食物,因為這些食物中含有豐富的______,人的生長發(fā)育以及受損細胞的更新與修復,都離不開它.

【答案】分析:圖示中,①是口腔,②是食道,③是胃,④是小腸,⑤是肝臟,⑥是十二指腸;平衡膳食寶塔的第一級是含糖類豐富的食物,第二級是含維生素和無機鹽豐富的蔬菜、水果類,第三級和第四級的食物含有豐富的蛋白質,第五級是脂肪多的食物.
解答:解:(1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分,消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成;圖中序號②對應的器官是食道.
(2)胃腺分泌的胃液含有胃蛋白酶,能夠對蛋白質進行初步消化;依次圖示中能夠對蛋白質進行初步消化的器官是胃.
(3)胰腺能夠分泌胰液,胰液中含有能夠消化淀粉、蛋白質和脂肪的酶,是人體內的重要的消化液.
(4)肝臟能夠分泌膽汁,膽汁是一種不含消化酶的消化液,但是膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而能夠促進脂肪的消化.
(5)淀粉的消化開始于口腔,在小腸內被徹底分解為葡萄糖;)“平衡膳食寶塔”第一級的食物,主要的營養(yǎng)物質是淀粉.
(6)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的作用場所,這是因為小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質的吸收.
(7)蛋白質是構成人體細胞的基本物質;人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質;青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,因此應多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級的食物,這些食物中含有豐富的蛋白質.
故答案為:(1)食道
(2)③;胃
(3)胰腺
(4)⑤;肝臟
(5)淀粉;①;口腔
(6)小腸;腸液
(7)蛋白質
點評:此題通過消化系統(tǒng)示意圖和平衡膳食寶塔圖,考查了食物中三大營養(yǎng)物質的消化過程.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

請據圖回答下列問題:
(1)鳥類和①
爬行類
爬行類
、②
哺乳類
哺乳類
都是由原始的
單細胞動物
單細胞動物
進化來的.
(2)裸子植物和[
]
被子
被子
植物的共同祖先是原始的蕨類植物.

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是生物體構成的三種途徑.請據圖回答下列問題.

(1)生物體的結構和功能的基本單位是
細胞
細胞

(2)途徑①所示的生物有
變形蟲
變形蟲
(舉一例).
(3)途徑②所示的生物類群是
綠色開花植物
綠色開花植物

(4)途徑③所示的生物類群主要有人和
高等動物
高等動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖為人體上肢某部位血管示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖中表示毛細血管的是
 
(填序號).
(2)今年4月,我國四川雅安地區(qū)發(fā)生7.0級地震.救災志愿者發(fā)現(xiàn)一位大動脈出血的傷者,志愿者應首先撥打
 
急救電話;如果傷者是A型血,需要大量輸血,醫(yī)生應該給他輸入
 
型血;給傷者輸血時,要將針刺入部位的上方(近心端)用膠皮管捆扎起來,這時針刺入的是
 
血管.
(3)關于圖中三種血管,下列說法正確的是
 
(填字母).
A.血管①是把血液送回心臟的血管      B.血管③是動脈,內流動脈血
C.血管①內的血流速度比血管②的快     D.血管③是將血液從心臟送到身體各部分去的血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質、脂肪被消化的情況,字母依次代表組成消化道的各個器官,據圖回答下列問題:
(1)曲線甲表示的
 
是的消化,曲線乙表示的是
 
的消化.
(2)字母C代表的器官是
 
,字母D代表的器官是
 

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精英家教網某人查驗血型,醫(yī)生分別用A型和B型標準血清與他們的紅細胞結合,得到結果如圖所示.請據圖回答下列問題.
(1)此人是何種血型?
(2)這個人可以接受何種血型的血液?
(3)此人不能給何種血型的人輸血?

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