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8.截至2014年3月2日,全國共確診377例人感染H7N9禽流感病例,其中至少84例死亡.下列關于該疾病的說法正確的是(  )
A.該病的病原體屬于單細胞的生物
B.該病的傳染源是H7N9禽流感病毒
C.抗生素能有效地治療該病
D.衛(wèi)生部門把家禽集中燒毀,此措施屬于控制傳染源

分析 H7N9型禽流感是一種新型禽流感,具有傳染性和流行性的特點,流行的環(huán)節(jié)有:傳染源、傳播途徑、易感人群.

解答 解:A、病毒沒有細胞結構,只由蛋白質和核酸組成,不能獨立生活,A錯誤.
B、傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,H7N9禽流感病毒屬于病原體,B錯誤.
C、甲型H7N9流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,而抗生素是治療細菌性疾病的藥物,對病毒無效,C錯誤.
D、預防傳染病的預防措施有控制傳染源,切斷傳播途徑和保護易感染群,把患病的家禽集中銷毀屬于控制傳染源,D正確.
故選:D

點評 H7N9型禽流感是一種由病原體引起的傳染病,明確病毒的特點即能正確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在顯微鏡使用中,下列操作與其結果不匹配的是(  )
A.調節(jié)粗準焦螺旋--鏡筒較大幅度的上升或下降
B.目鏡選用5×,物鏡選用10×--觀察到的物像被放大50倍
C.將平面鏡換成凹面鏡--視野變暗
D.向左上方移動玻片--左上方的物像移至視野中央

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某生物興趣小組利用天竺葵進行綠葉制造淀粉需要光的實驗,實驗過程如下:
(1)實驗前,將天竺葵放在黑暗處一晝夜.
(2)將天竺葵的幾片葉進行如下處理:A部分上下兩面遮光,B部分不遮光(如圖所示),然后將植物放在陽光下照射.
(3)幾小時后摘下葉片,酒精脫色,再漂洗.
(4)滴上碘液,觀察葉片顏色的變化.
請回答如下問題:
①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉運走、耗盡.
②A、B兩部分中起對照作用的是B部分.
③A、B兩部分中加碘變藍的是B部分,說明綠葉能在光下產生淀粉.
光能葉綠體
④請補充完成光合作用的反應式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$ 有機物(儲存著能量)+氧氣
⑤晚上不宜將盆栽植物放在臥室內,原因是沒有光照,植物只進行呼吸作用,消耗室內氧氣,產生二氧化碳,不利于人的健康.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.辣椒完成受精作用后,花的各部分發(fā)生了明顯的變化.下列變化中不正確的是( 。
A.珠被→種皮B.子房壁→果皮C.受精卵→種子D.子房→果實

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.有關數據表明,我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂.表現在:無機鹽攝入量不足,貧血現象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多.為改善青少年營養(yǎng)健康問題,國務院批準實施“學生飲用奶計劃”,至今全國已有近500萬中小學生受益.請根據材料分析回答:
(1)無機鹽攝入不足導致貧血,是因為含的無機鹽鐵是構成血紅蛋白的主要成分.
(2)多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因為這類食物含有較多的能量.
(3)“學生飲用奶”富含的鈣和維生素D有利于預防佝僂病.
(4)“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長,主要還因為牛奶中所含的蛋白質是構成人體細胞的基本物質.

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13.下列有關生物與環(huán)境的敘述錯誤的是(  )
A.農田中的水稻和稗草間主要是競爭關系
B.河流生態(tài)系統與森林生態(tài)系統毫無關聯
C.貓頭鷹在夜間活動是對光照變化的適應
D.生物普遍適應環(huán)境且類型各不相同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列幾種微生物有關的敘述中正確的是( 。
①酵母菌 ②乳酸菌 ③結核桿菌  ④衣藻 ⑤肝炎病毒.
A.從結構上看,①④是真核生物,②③⑤是原核生物
B.從新陳代謝類型看,②是厭氧型,④是異養(yǎng)型
C.從免疫的角度看,③⑤都是抗原
D.從生態(tài)系統中的成分看,①②③⑤是分解者,④是生產者

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下列圖示是某同學在復習綠色植物的一生時,繪制和設計的實驗探究圖示,請據圖回答:

(1)圖中組成菜豆種子胚的結構是1、2、3、4(用數字表示),與菜豆種子結構比較,玉米種子在結構上的不同是玉米種子具有胚乳
(2)菜豆種子在萌發(fā)過程中發(fā)育成植株中Ⅱ的結構是[1]胚根.
(3)從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析,菜豆根尖A的部分主要的功能是吸收水和無機鹽
(4)將菜豆幼苗放置在密閉的透明塑料袋內(如圖所示),放在陽光下,經過一段時間后,擠壓塑料袋,a試管內含較多的氧氣(氣體),這些氣體主要是由葉片②③(用數字表示)細胞進行光合作用的結果.
(5)圖1是顯微鏡下觀察根尖細胞時的視野,視野內結構2表示染色體.欲想更加仔細地觀察結構2,應先將玻片向左移動,將結構2調至視野中央,再轉動顯微鏡的[②]
轉換器換用高倍鏡,此時若發(fā)現物像不清楚則需調節(jié)顯微鏡的[⑤]細準焦螺旋,直至物像清晰為止.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖為反射弧結構示意圖.以下有關反射弧的敘述中錯誤的是( 。
A.如果該圖表示“縮手反射”,[4]損壞,刺激[1],則此人有感覺,[5]肌肉不會收縮
B.打預防針時雖感疼痛手卻不縮回,則[3]有大腦皮層的參與
C.若此圖表示“望文生義”的反射弧,則[1]代表眼睛的視網膜
D.若此圖表示“聞風喪膽”的反射弧,則[1]代表耳部結構的鼓膜

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