【題目】看圖回答
(1)對(duì)花有保護(hù)作用的是9________和10_______。2_______和3_______組成的結(jié)構(gòu)稱(chēng)雄蕊。
(2)由8_______、4_______和子房所組成的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為雌蕊。在子房?jī)?nèi)有6_______,將來(lái)發(fā)育成12_______。
(3)花粉落到柱頭上后,在柱頭上的______刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出5______。______穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)_______。______中的7_______隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最后進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有_______,它跟來(lái)自_______的_______結(jié)合,形成_______。
(4)當(dāng)受精完成后,_______、_______以及柱頭和花柱都紛紛凋落,惟有_______繼續(xù)發(fā)育,最終成為_______。其中子房壁發(fā)育成11_______。
【答案】花瓣 花萼花藥花絲柱頭花柱胚珠種子黏液花粉管花粉管胚珠花粉管精子卵細(xì)胞花粉管精子受精卵花瓣雄蕊子房果實(shí)果皮
【解析】
試題圖中1花粉,2花藥,3花絲,4花柱,5花粉管,6胚珠,7精子,8柱頭,9花瓣,10花萼,11果皮,12種子。
(1)9花瓣和10花萼對(duì)花有保護(hù)作用,圖中2花藥和3花絲兩部分組成雄蕊。
(2)圖中8柱頭、4花柱、子房組成雌蕊。在子房?jī)?nèi)有6胚珠,將來(lái)發(fā)育成12種子。
(3)當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上,花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出5花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,花粉管中的7精子隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最后進(jìn)入胚珠內(nèi)部,胚珠里的卵細(xì)胞與精子結(jié)合,形成受精卵,這過(guò)程就叫受精。
(4)當(dāng)花完成傳粉與受精后花瓣、雄蕊及柱頭和花柱都紛紛凋落,而子房將繼續(xù)發(fā)育,最終子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成11果皮,胚珠發(fā)育成12種子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是黑藻在二氧化碳濃度為0.03%的條件下,測(cè)定的光照強(qiáng)度影響光合作用速率變化的曲線,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 從曲線中看出,限制BC段光合作用速率上升的因素是光照強(qiáng)度
B. 黑藻進(jìn)行光合作用的同時(shí),也進(jìn)行呼吸作用
C. 若增加二氧化碳濃度,m值將會(huì)增大
D. 從AB段看出,增加光照強(qiáng)度可以提高光合作用速率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻是單子葉植物,原產(chǎn)于中國(guó)和印度,是我國(guó)重要的糧食作物之一。
(1)如圖所示,水稻花的主要結(jié)構(gòu)是_____(填寫(xiě)序號(hào)),稻花中的④將來(lái)發(fā)育成水稻的_____。
(2)我國(guó)是鹽堿地危害比較嚴(yán)重的國(guó)家,科研工作者對(duì)不同濃度的氯化鈉對(duì)水稻種子的萌發(fā)的影響做了如下的研究:選取籽粒飽滿、大小一致的水稻種子分別置于不同的培養(yǎng)皿內(nèi),每種處理進(jìn)行3次重復(fù),每次重復(fù)實(shí)驗(yàn)使用100粒種子,測(cè)得的發(fā)芽率和發(fā)芽時(shí)間如圖所示。(注:培養(yǎng)皿置于人工培養(yǎng)箱內(nèi),保證萌發(fā)條件適宜)
由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
(3)下圖可以看出水稻籽粒在成熟過(guò)程中重量不斷______,從有機(jī)物的來(lái)源、運(yùn)輸和儲(chǔ)存的角度分析其原因是_____,水稻種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在_____中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青島是一座美麗的海濱旅游城市,其海鮮很有名,下列海鮮屬于軟體動(dòng)物的是( 。
A. 海蜇,牡蠣 B. 章魚(yú),烏賊 C. 龍蝦,大閘蟹 D. 鮑魚(yú),海蜇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠水青山就是金山銀山,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染。下圖是某市某農(nóng)場(chǎng)為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系,請(qǐng)分析結(jié)構(gòu)模式圖;卮穑
(1)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中的生物部分,還有 ______。
(2)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)可能通過(guò)______不斷積累,積累最多的生物應(yīng)該是______,可見(jiàn)環(huán)境保護(hù)特別重要。
(3)圖中對(duì)農(nóng)作物利用的事實(shí)說(shuō)明,該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,從而大大提高了______,既能使能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的______能力較小。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( )
A. X為淀粉,消化器官是A、B、C和D
B. Y為蛋白質(zhì),消化器官為C和D
C. Z為蛋白質(zhì),消化器官為D
D. X、Y、Z都不能在D內(nèi)進(jìn)行消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示屈肘動(dòng)作,圖乙表示投籃動(dòng)作,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中①是肌腱,②是肌腹
B. 圖乙所示投籃動(dòng)作中,肱三頭肌的變化是先收縮后舒張
C. 投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合
D. 運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你體驗(yàn)過(guò)嗎?在生病“打吊瓶”時(shí)嘴里會(huì)感覺(jué)發(fā)苦,這是因?yàn)樗幬镫S血液循環(huán)到達(dá)舌上刺激味覺(jué)感受器,使之產(chǎn)生興奮并在大腦皮層形成苦的感覺(jué)。有關(guān)藥物到達(dá)味覺(jué)感受器的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 通過(guò)靜脈進(jìn)入體內(nèi)B. 最先到達(dá)心臟的右心房
C. 兩次經(jīng)過(guò)心臟D. 只經(jīng)過(guò)1次體循環(huán)和肺循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C.病毒不具有生物的基本特征
D.病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖
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