【題目】下列不屬于器官的是

A. 一粒大米 B. 一粒南瓜籽 C. 一片樹(shù)葉 D. 一根黃瓜

【答案】A

【解析】一粒大米主要是水稻種子的胚乳部分，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，A符合題意；

一粒南瓜籽是南瓜的種子，屬于生殖器官，B不符合題意；

一片樹(shù)葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官，C不符合題意；

一根黃瓜是果實(shí)，屬于生殖器官，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若顯微鏡下觀察到的物像在視野左下方，要把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（ ）移動(dòng)。

A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因肺炎需要往上肢的靜脈中輸液，藥物隨血液送到肺部時(shí)，所經(jīng)過(guò)的途徑依次是

①上腔靜脈②下腔靜脈③右心房④右心室⑤體毛細(xì)血管⑥肺動(dòng)脈⑦肺靜脈⑧肺毛細(xì)血管

A．①→③→④→⑥→⑧ B．②→③→⑤→⑦→⑧

C．①→②→③→⑤→⑧ D．⑤→③→④→⑥→⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中__________ 是植物細(xì)胞，對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是______________________________（填寫(xiě)圖中序號(hào)）。

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受［ ］______________的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，［ ］_____________是緩緩流動(dòng)著的，它流動(dòng)的意義是_________________________________________。

（4）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是［ ］________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1） ______ 圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)， ______ 圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥] ______ 和[⑧] ______。

（3）結(jié)構(gòu)[] ______ 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ______ ，這咱遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做基因。

（5）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦的變化是進(jìn)行了 ______ ，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟瓣膜只能朝一個(gè)方向開(kāi)放，保證了血液的流動(dòng)方向是（ ）

A．由心室→心房→動(dòng)脈 B．由心室→心房→靜脈

C．由心房→心室→靜脈 D．由心房→心室→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)時(shí)，我們看到鯽魚(yú)的身體呈 形，這種體形在它游泳時(shí)可以起到減小 的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物就是水陸兩棲生活的動(dòng)物，包括我們熟悉的青蛙、鱷、烏龜?shù)取?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（ ）

A.不加水，0℃
B.水保持在①處，25℃
C.水保持在①處，0℃
D.水保持在②處，25℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案