利用人糞尿、禽、畜糞尿和農(nóng)作物秸桿生產(chǎn)沼氣和高溫堆肥所應(yīng)用的原理是

A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.擴(kuò)散作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東河源中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下14周周清生物卷（解析版） 題型：選擇題

“狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的”又稱(chēng)“酸葡萄心理”，是指求事不成的一種心理平衡，這種情緒調(diào)節(jié)屬于（ ）

A．轉(zhuǎn)移注意力 B．宣泄煩惱 C．自我安慰 D．遺忘

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校七年級(jí)下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，腎小球的出球小動(dòng)脈與入球小動(dòng)脈的血液中大分子物質(zhì)濃度相比

A．高 B．低 C．相同 D．無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部分被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖判斷：甲、乙、丙分別代表

A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

C．脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下說(shuō)法不正確的是

A.生物入侵不受時(shí)間和國(guó)界的限制

B.酸雨中含有硫酸和硝酸

C.減少含氮廢氣的排放，可以防止臭氧層破壞和降低溫室效應(yīng)

D.酸雨被稱(chēng)為“空中死神”

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

聽(tīng)覺(jué)的形成是在

A.內(nèi)耳

B.與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)

C.耳蝸內(nèi)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的細(xì)胞

D.大腦的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

屬于器官的是

A.血液 B.唾液腺 C.小腸腺上皮 D.胃黏膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東潮州饒平縣樟溪中學(xué)中考訓(xùn)練題（6月）生物卷（解析版） 題型：填空題

周末，媽媽帶著小華去登連江玉泉山，途中，媽媽把吃剩的香焦皮埋在路邊的樹(shù)林里，說(shuō)：“給大樹(shù)吃”。 小華奇怪地問(wèn)：“大樹(shù)怎么會(huì)吃香焦皮? ”媽媽說(shuō)：“大樹(shù)不但能吃香蕉皮，它們還是最棒的環(huán)境清潔師”。同學(xué)們，你能告訴小華為什么嗎？

（1）原來(lái)環(huán)境中的 和 能把香蕉皮中的 分解成無(wú)機(jī)物，其中的無(wú)機(jī)鹽溶解在水中能被植物的根部吸收，于是樹(shù)就得到營(yíng)養(yǎng)了。

（2）大樹(shù)能夠?qū)⑽覀兒粑懦龅?u> 和從根部吸收由 管運(yùn)輸來(lái)的水分，在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，釋放出大量的 ，凈化空氣，因此它是最棒的清潔師。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東潮州饒平縣樟溪中學(xué)中考訓(xùn)練題（5月）生物卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性具有重大意義，下列措施正確的是（ ）

A．鼓勵(lì)人們進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)，為野生動(dòng)物投食

B．為保護(hù)草原，殺死所有危害草原的黃鼠

C．將大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館進(jìn)行保護(hù)

D．建立瀕危動(dòng)物的精子庫(kù)和瀕危植物的種子庫(kù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案