分析 垃圾可分為:可回收垃圾;不可回收垃圾;有害垃圾.常見的處理方法是焚燒、填埋、堆肥.
解答 解:垃圾可分為:可回收垃圾;不可回收垃圾;有害垃圾.可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾.本身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝.不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常見的有在自然條件下易分解的垃圾,如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等,還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒有多大利用價值的物品.有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物.例:廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆、過期藥品,燈管還有焚燒物等.生活垃圾通過分類投放、分類收集,把有用物資,如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用,變廢為寶.既提高垃圾資源利用水平,又可減少垃圾處置量.
故答案為:可回收;紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝;不可回收;果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等;有害;廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆、過期藥品,燈管還有焚燒物等.
點評 垃圾的回收能變廢為寶.“垃圾是放錯地方的資源”,垃圾中的許多物質(zhì)具有很大的應用價值.如可燃性垃圾可用于生產(chǎn)沼氣、發(fā)電等,廢棄金屬、橡膠、塑料等可再生利用等.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多用可循環(huán)利用的物品 | B. | 爬山游玩時,亂丟果皮等垃圾 | ||
C. | 把舊報紙、玻璃瓶等賣給收廢品的 | D. | 購買帶有環(huán)保標志的產(chǎn)品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 饅頭碎屑適量 | 饅頭碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 呼吸作用和蒸騰作用 | ||
C. | 氣體交換和吸收作用 | D. | 光合作用和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①② | C. | ①③④ | D. | ③④ |
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