微生物在自然界中廣泛分布，與我們的生活密切相關(guān)．分析下面五種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中五種生物都沒(méi)有葉綠體，故它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為 ．除丙、戊外，其余三種生物都有由細(xì)胞構(gòu)成，它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為 ．甲、丁雖都是單細(xì)胞生物，但也有明顯的結(jié)構(gòu)差異，表現(xiàn)在 ．

（2）圖中甲能夠通過(guò) 快速產(chǎn)生新個(gè)體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在顯微鏡下觀察生物丁時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞上會(huì)長(zhǎng)有大小不一的突起，這是丁在通過(guò) 方式繁殖新個(gè)體．

（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了多人死亡，導(dǎo)致這場(chǎng)疫情的罪魁禍?zhǔn)着c圖中[ ]的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，它侵入患者的細(xì)胞后，靠自己的遺傳信息和寄主細(xì)胞中的 ，不斷地制造出新的個(gè)體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們?cè)陴B(yǎng)花的過(guò)程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽(yáng)光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)，分別是（ ）

①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水．

A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②③④⑤

C．④⑤③⑥①② D．③⑥④⑤②①

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂．表現(xiàn)在：無(wú)機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多．為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：

（1）無(wú)機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的 是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．

（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類(lèi)食物中含有較多的 ．

（3）“飲用奶”富含的維生素 能夠促進(jìn)鈣的吸收；“飲用奶”還可預(yù)防夜盲癥，是因?yàn)槟讨懈缓S生素 ．

（4）因?yàn)閷W(xué)生“飲用奶”中含有 ，所以有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新．

（5）“合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全”話題已成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題．為做到“合理營(yíng)養(yǎng)”，應(yīng)在一如三餐能量攝入中循環(huán)的原則是“早餐：午餐：晚餐= ”．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼出的氣體與吸入的氣體相比，呼出氣中含有較多的二氧化碳，這些二氧化碳最終是在哪些部位產(chǎn)生的（ ）

A．肺泡 B．紅細(xì)胞

C．組織細(xì)胞 D．組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)“女性生殖系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖”的分析，不正確的是（ ）

A．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是①

B．受精卵形成的場(chǎng)所是④

C．產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是③

D．成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體⑤產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，有關(guān)該圖解的敘述正確的是（ ）

A．染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀

B．如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C．該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀

D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

袁隆平夢(mèng)想將高粱的高產(chǎn)基因、固氮菌的固氮基因一并轉(zhuǎn)入水稻，并使其在水稻中表達(dá)．如若夢(mèng)想成真，這不僅提高產(chǎn)量，還能減少化肥的使用，實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保低成本優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)．你認(rèn)為這種轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是（ ）

A．基因控制性狀 B．性狀控制基因

C．基因就是性狀 D．基因與性狀無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省五四制八年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

進(jìn)入魚(yú)體和流出魚(yú)體的水中，溶解的氣體成分有什么變化？

請(qǐng)根據(jù)提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）材料用具：2個(gè)盛有等量水的魚(yú)缸、健康鯽魚(yú)若干、BTB（溴麝香草酚藍(lán)指示劑）、滴管等．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于變異的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異

B．遺傳是普遍存在的而變異是不普遍存在的

C．為生物進(jìn)化提供材料的變異主要指可遺傳的變異

D．變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要用來(lái)育種

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