【題目】人類的祖先是

A. 猩猩 B. 猴子 C. 類人猿 D. 森林古猿

【答案】D

【解析】試題分析：人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平夢想將高粱的高產(chǎn)基因、固氮菌的固氮基因一并轉(zhuǎn)入水稻，并使其在水稻中表達．如若夢想成真，這不僅提高產(chǎn)量，還能減少化肥的使用，實現(xiàn)綠色環(huán)保低成本優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)．你認為這種轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是（ ）

A．基因控制性狀 B．性狀控制基因

C．基因就是性狀 D．基因與性狀無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辛棄疾的詞中寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲實際上是指 （ ）

A．蝌蚪的鳴叫 B．雌蛙的鳴叫 c．雌雄蛙的鳴叫 D．雄蛙的鳴叫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是家庭制作酸奶的主要步驟，正確的操作順序是

①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合

②冷卻（42～43℃）

③熱處理（煮沸）

④發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時）

⑤接種（加入一些購買的酸奶）

⑥冷藏或食用

A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥

C．①③②⑤④⑥ D．③①②⑤④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識的描述中，正確的是( )

A．細胞是所有生物生命活動的基本單位

B．番茄的果皮是上皮組織，具有保護作用

C．綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官

D．多細胞生物體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們生病時都使用過青霉素，由于反復(fù)使用，致使細菌對青霉素的抗藥性越來越強，治療效果越來越差。原因是

A．青霉素激發(fā)細菌產(chǎn)生了抗藥性 B．青霉素選擇并積累了細菌的抗藥性

C．細菌的抗藥性原本就會越來越強 D．細菌在青霉素的誘導(dǎo)下抗藥性越來越強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)敘述中不正確的是 （ ）

A. 把天竺葵放在黑暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡

B. 葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照

C. 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

D. 葉片的遮光部分滴加碘液后變藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進化上，始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)，從古生物學(xué)的角度證明了（ ）

A. 爬行類起源于兩棲類 B. 鳥類起源于古代爬行類

C. 哺乳類起源于鳥類 D. 鳥類起源于兩棲類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)科學(xué)家預(yù)測，原始生命誕生于 （ ）

A．原始大氣 B．原始海洋 C．火山口 D．原始大陸

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同步練習(xí)冊答案