【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗分析的敘述,不正確的是(  )

A. 在觀察蚯蚓的過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表,使它的體表保持濕潤,以保證蚯蚓能正常呼吸

B. 制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞饅頭在口腔中的變化兩個實驗中用到的碘液分別是用來染色和檢測淀粉的

C. 測定種子的發(fā)芽率需要測三次,取平均值,以減少誤差

D. 花生果實大小的變異實驗,測得大花生中有小花生,一定屬于可遺傳的變異

【答案】D

【解析】

1)蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物。蚯蚓用濕潤的體壁呼吸,身體的前端靠近環(huán)帶,用肌肉和剛毛配合運(yùn)動。

2)遇碘變藍(lán)是淀粉的特性。

3)種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比,種子發(fā)芽率的計算公式為:.為了減少實驗誤差,應(yīng)該多次測量求其平均值。

4)花生果實長度的變異,有的是環(huán)境引起的,有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的。

如果探究的問題與數(shù)據(jù)有關(guān),常設(shè)置重復(fù)組,取平均值是為了減少實驗的誤差;如果探究的問題與數(shù)據(jù)無關(guān),而是一個質(zhì)的變化,則不需要測平均值。

解:A、蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的。在觀察蚯蚓的過程中,要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,其目的維持蚯蚓的正常呼吸。A正確;

B、遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,探究饅頭在口腔中的變化實驗中,滴加碘液的目的是檢驗淀粉是否存在。制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片,需要碘液染色,便于清晰的觀察細(xì)胞核,B正確;

C、測定種子發(fā)芽率時,需要測定三次,在計算平均值,目的是減少誤差。C正確;

D、花生果實大小的變異,有的是由遺傳物質(zhì)的變化引起的,有的是由環(huán)境引起的。由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可以遺傳的,僅由環(huán)境引起而遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變的變異是不能遺傳的,D錯誤;

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的一組是( 。

A. 母雞下蛋

B. 雨后彩虹

C. 大汗淋漓

D. 浪濤滾滾

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【題目】在自然界中,生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對于下列四個曲線圖的分析,正確的是

A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖,bc段肺內(nèi)氣壓上升,膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況,說明人在寒冷時消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系,A表示草、B表示鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】番茄是我們?nèi)粘I钪蟹浅O矏鄣氖澄铮覀兪秤玫姆哑贩N很多,你吃過 “宇番1號”太空番茄嗎?它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種,該品種個頭大、產(chǎn)量高、風(fēng)味佳、抗病性好。請分析回答:

(1)航空育種可以獲得新品種的原因是__________________________________________

(2)“宇番1號”的果皮顏色為黃色,如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交,雜交后代番茄的果皮顏色全為紅色,如果控制果皮顏色的基因用A和a表示,那么 “宇番1號”體細(xì)胞中,控制果皮顏色的基因組成是_________。如果將雜種紅番茄的種子種下去,推測一下自交后代的果皮顏色及基因組成,用遺傳圖解的形式將這一過程表示出來。_________。

(3)冬季我們吃到的番茄多為冬暖棚種植的,果實里大都沒有成熟的種子,造成該現(xiàn)象的原因是________________________。有人建議對冬暖大棚的番茄進(jìn)行人工授粉,你有什么辦法可以代替人工操作?__________________________________。

(4)有經(jīng)驗的菜農(nóng)在冬季的傍晚會將冬暖棚的窗戶打開一會兒,以降低棚內(nèi)的溫度,結(jié)果收獲的番茄口感更好,原因是__________________________________。采用這一方法獲得的性狀能否遺傳給后代?請分析回答原因__________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的生殖方式多種多樣,所以植物分布廣泛,讀植物生殖方式的示意圖,回答下列問題。

(1)很多果樹利用圖①所示的方法繁育優(yōu)良品種,這種方法稱為____________。其中結(jié)構(gòu)a是___________,b是___________。(填“接穗”或“砧木”)

(2)圖②的生殖方式是組織培養(yǎng),它是利用________________________的原理,在短時間內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”。

(3)在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物等,圖中所示的生殖方式中,屬于無性生殖的是___________(填圖中序號)。

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【題目】“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( 。

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C. 生物能對外界刺激作出反應(yīng) D. 生物能進(jìn)行呼吸

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【題目】小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟,將褲子上的綠色除去的最佳材料是(

A.普通洗衣粉 B.酒精 C.沸水 D.肥皂水

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【題目】細(xì)胞是 、 的統(tǒng)一體。

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【題目】上初三的小明(偏胖),牙齦還經(jīng)常出血,媽媽為他制定了一份晚餐食譜如圖1,請結(jié)合題意回答相關(guān)問題:

(1)請你從健康角度對該食譜做出恰當(dāng)評價(寫出任意兩點(diǎn))____________,_______________ 。

(2)這些食物被小明攝取后發(fā)生了一系列變化,這些變化會涉及到人體的多個系統(tǒng).如圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中a代表物質(zhì),b、c代表氣體,A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).請分析作答:

①食物大部分都在消化道的________被消化和吸收,米飯中的淀粉被消化成[a]________后進(jìn)入小腸毛細(xì)血管,最終被運(yùn)送到組織細(xì)胞處被利用,在氣體[ ]___________的參與下,分解釋放出___________供生命活動利用.

②小明生病去醫(yī)院檢查尿常規(guī),小明排尿進(jìn)行尿液檢查,尿液的形成過程包括[ ]__________和[ ]___________經(jīng)檢查小明尿液中發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞,可能是圖中[ ]___________的作用異常所致。

③但是經(jīng)醫(yī)生檢查小明的腎臟功能完好,是調(diào)節(jié)血糖的激素分泌不足,該激素是________

④通過一段時間的治療,小明的血糖正常了,醫(yī)生對小明的血漿、[Ⅰ]、[Ⅱ]三處液體進(jìn)行分析,得到如圖3數(shù)據(jù).分析可知,Y液體取自于____________(填序號)。

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