【題目】圖為普通光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)使用顯微鏡的步驟是:取鏡安放、對(duì)光、放置玻片標(biāo)本、觀察、___________。
(2)對(duì)光時(shí),首先要轉(zhuǎn)動(dòng)(____)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;然后轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的__________對(duì)準(zhǔn)通光孔;兩手轉(zhuǎn)動(dòng)(____)反光鏡,將光線反射到鏡筒里,直到整個(gè)視野呈___________色為止。
(3)雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)(____)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,此時(shí)眼睛要從側(cè)面注視(⑤ )____________,避免撞上玻片。
(4)若觀察“P”字玻片,則視野中的物像是“________”;若視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)玻片后污點(diǎn)沒(méi)有動(dòng),則污點(diǎn)可能存在于__________________________上。
【答案】收放 ④ 光圈 ⑦ 雪白 ②粗準(zhǔn)焦螺旋 物鏡 d 目鏡或物鏡
【解析】
顯微鏡的使用過(guò)程是:取鏡和安放、對(duì)光、安放裝片、觀察、收放。用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本前要對(duì)光,對(duì)光時(shí),首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到通過(guò)目鏡看到明亮的視野。在使用顯微鏡觀察時(shí),要先用低倍的物鏡,使用低倍鏡便于尋找物象,需要時(shí)再換高倍的物鏡,然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰。用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡上,不動(dòng)就不在目鏡上;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在玻片標(biāo)本上,不動(dòng)就不在玻片標(biāo)本上;如果不在目鏡和玻片標(biāo)本上 ,那就一定在物鏡上。在顯微鏡中成的像是倒像,物像的移動(dòng)方向與標(biāo)本的移動(dòng)方向相反。根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和各個(gè)部分的作用分析解答,圖中①目鏡,②粗準(zhǔn)焦螺旋,③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,④轉(zhuǎn)換器,⑤物鏡,⑥載物臺(tái),⑦反光鏡。
(1)顯微鏡的使用過(guò)程是:取鏡和安放、對(duì)光、安放裝片、觀察、收放。
(2)對(duì)光時(shí)要注意四轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋,提升鏡筒;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器,使低倍的物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)反光鏡,調(diào)出白亮的視野。因此,對(duì)光時(shí),首先要轉(zhuǎn)動(dòng)④轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;然后轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;兩手轉(zhuǎn)動(dòng)⑦反光鏡,將光線反射到鏡筒里,直到整個(gè)視野呈雪白色為止。
(3)調(diào)節(jié)顯微鏡轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視物鏡,防止物鏡碰到載玻片,壓壞玻片標(biāo)本,劃傷鏡頭。因此,雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)②粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,此時(shí)眼睛要從側(cè)面注視⑤物鏡,避免撞上玻片。
(4)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅,就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖像。若觀察“p”字玻片,則視野中的物像是“d”;顯微鏡視野中出現(xiàn)異物時(shí),只有可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡和玻片上,如果移動(dòng)裝片,異物不動(dòng),說(shuō)明在目鏡或者物鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)從果實(shí)和種子的形成上來(lái)看,花最重要的結(jié)構(gòu)是____________和_____________。
(2)果樹要結(jié)出果實(shí)和種子,一般要經(jīng)過(guò)開花→____________→____________→ 結(jié)果四個(gè)階段。完成這些階段后,雌蕊的[ ]____________就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[ 6 ]__________發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的_____________,從而共同構(gòu)成果實(shí)。
(3)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由__________發(fā)育而成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法,正確的是( )
A.細(xì)胞能夠無(wú)限地生長(zhǎng) B.分裂后,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同
C.分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制 D.分化過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“小型生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”,李軍、王磊、張浩、劉娟等四人組成的生物學(xué)習(xí)小組,根據(jù)老師提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(將 A、B 瓶置于有光條件下,C 瓶用不透光的盒子罩。。請(qǐng)分析回答:
(1)如果選擇A 瓶與 C 瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),能否得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果?試說(shuō)明理由。_____。(請(qǐng)答全兩個(gè)問(wèn)題)
(2)在 A、B 兩個(gè)生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是哪個(gè)瓶? 試說(shuō)明原因。_____。(請(qǐng)答全兩個(gè)問(wèn)題)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中,有草、兔子、老鼠、蛇、狐和鷹,據(jù)下圖回答:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的生物是________。
(2)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,寫中其中的一條食物鏈:________。
(3)由于人們圍捕狐貍,狐貍數(shù)量減少,野兔和老鼠數(shù)量________,大量啃食植物,導(dǎo)致植被退化。后來(lái)停止圍獵狐貍,幾年后該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列影響生物生存的非生物因素與具體事例之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系連結(jié)起來(lái)
溫度 A、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)
陽(yáng)光 B、初冬,大雁往南方遷徒
水分 C、沙漠里的植物不僅種類稀少。而且植株矮小,根系發(fā)達(dá)
空氣 D、大雨造成土壤里水分過(guò)多而缺氧,蚯蚓爬到了地面上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的,這是因?yàn)閯?dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。(____)
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