1.導(dǎo)盲犬是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的犬,是工作犬的一種.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心花園等.它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束;懂得“來(lái)”“前進(jìn)”“停止”等口令;可以帶領(lǐng)盲人安全地走路,當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時(shí),會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn).一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會(huì)引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道.此外,導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài),會(huì)適時(shí)站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品,對(duì)路人的干擾不予理睬,同時(shí)也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行攻擊.
(1)參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員來(lái)自世界各地,經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語(yǔ)、漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令.對(duì)這種行為的解答錯(cuò)誤的是C
A.這是一種復(fù)雜反射 B.這是一種學(xué)習(xí)行為 C.是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 D.能增強(qiáng)導(dǎo)盲犬的適應(yīng)性
(2)狗即使走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路,這是由于它出去時(shí)走一段路就要撒尿,這樣做的目的是B
A.生理活動(dòng)的需要 B.留下記號(hào) C.與其他狗溝通信息 D.吸引異性的狗前來(lái)
(3)在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心,訓(xùn)練師要對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì),這樣做的目的是B
A.飼喂導(dǎo)盲犬  B.鞏固形成的復(fù)雜反射   C.鞏固已有的簡(jiǎn)單反射   D.熟悉訓(xùn)練師
(4)導(dǎo)盲犬的運(yùn)動(dòng)都是接受主人的口令,在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí),牽動(dòng)著所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生.
(5)導(dǎo)盲犬屬于哺乳動(dòng)物,其主要特征包括:體表有毛,有保溫作用,體溫恒定;心臟分成四腔,兩條血液循環(huán)途徑,輸送氧氣的能力強(qiáng);用肺呼吸;牙齒分化為門齒、臼齒、犬齒三種.

分析 (1)先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.
(2)導(dǎo)盲犬能夠理解英語(yǔ)、漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令是學(xué)習(xí)行為.在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心,訓(xùn)練師對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì)的目的是鞏固形成的復(fù)雜反射.
(3)導(dǎo)盲犬具有胎生、哺乳、體溫恒定的特點(diǎn),屬于哺乳動(dòng)物.犬類是肉食性動(dòng)物,它們的牙齒分為門齒、犬齒和臼齒三種

解答 解:(1)由材料可知,導(dǎo)盲犬是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的犬,經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語(yǔ)、漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令,不是生來(lái)就有的,是通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練獲的學(xué)習(xí)行為.而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.故C錯(cuò)誤.
(2)狗是嗅覺非常靈敏的動(dòng)物,外出的狗不時(shí)撒尿就是為了在沿途的路上留下氣味,以便返回時(shí)不致迷路.故B正確.
(3)反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,也稱為簡(jiǎn)單反射;條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,也稱為復(fù)雜反射.從本質(zhì)上可將條件刺激區(qū)分為兩大類:一類是現(xiàn)實(shí)的具體的刺激,如聲、光、電、味等刺激,稱為第一信號(hào);另一類是抽象刺激,即語(yǔ)言文字,稱為第二信號(hào).在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心,訓(xùn)練師要對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì),就是強(qiáng)化鞏固已經(jīng)形成的條件反射,在動(dòng)物的條件反射中所有的刺激都是具體刺激,只有人類才能對(duì)抽象刺激發(fā)生反應(yīng).故B正確.
(4)骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的,骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性.當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).因此,導(dǎo)盲犬的運(yùn)動(dòng)都是接受主人的口令,在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí),牽動(dòng)著所附著的 骨繞著關(guān)節(jié)而產(chǎn)生活動(dòng).
(5)導(dǎo)盲犬是哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛,有保溫作用;牙齒有門、臼、犬齒的分化;用肺呼吸,心臟分四腔、循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),輸送氧氣的能力強(qiáng),有利于有機(jī)物的分解,為身體提供足夠的能量.這樣就可以使兔的體溫不隨著外界溫度的變化而改變.體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物,胎生;哺乳,提高了后代的成活率.
故答案為:(1)C;
(2)B;
(3)B;
(4)神經(jīng);骨;關(guān)節(jié);
(5)哺乳;毛;恒定;四;兩;肺;門齒;犬齒;臼齒

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)分析資料考查動(dòng)物的行為、動(dòng)物在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用及動(dòng)物分類,知識(shí)點(diǎn)較多.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,不具有(  )
(1)細(xì)胞壁(2)細(xì)胞膜 (3)細(xì)胞質(zhì) (4)線粒體 (5)液泡 (6)細(xì)胞核 (7)葉綠體.
A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(3)(4)(6)C.(1)(5)(7)D.(1)(3)(5)(7)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.分析資料,回答問(wèn)題.
“三聚氰胺”是一種無(wú)味白色結(jié)晶粉末,在工業(yè)界被稱為“假蛋白”,這種化工原料含氮量很高,在植物蛋白粉和飼料中,每增加1個(gè)百分點(diǎn)的三聚氰胺,會(huì)使蛋白質(zhì)測(cè)定含量虛漲4個(gè)多百分點(diǎn).2008年秋,震驚全國(guó)的“三鹿奶粉事件”,就是不法奶農(nóng)為獲取暴利在鮮奶中添加三聚氰胺,造成蛋白質(zhì)含量增高的假象.人長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌.
(1)合格奶粉中的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),對(duì)于人體生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新有重要作用.
(2)不法奶農(nóng)把“三聚氰胺”加入鮮奶中是為了提高蛋白質(zhì)的含量.
(3)人體攝入的蛋白質(zhì)在消化道的小腸內(nèi)最終被消化成氨基酸.
(4)人攝入三聚氰胺會(huì)形成腎結(jié)石.三聚氰胺隨血液循環(huán)到達(dá)腎臟的路線是:小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟毛細(xì)血管.
(5)牛奶中含有豐富的鈣,明明天天喝牛奶但仍缺鈣,可能的原因是體內(nèi)缺少維生素D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.
組合方式第1組第2組第3組第4組第5組
A10811139
B10129711
(1)乙袋混合裝入的白色、黑色圍棋子分別表示的生殖細(xì)胞是X、Y.
(2)組合為B表示所生“孩子”的性別為女性.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?相加(或取平均值).
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[C]分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[B]伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的.在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,伸長(zhǎng)最快的是[B]伸長(zhǎng)區(qū).具有保護(hù)作用的是[D]根冠.而植物枝條的形成則依賴于枝芽分生組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[1]幼葉和[2]芽軸發(fā)育而來(lái)的.
(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽主要部位是[A]成熟,與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有大量根毛.水和無(wú)機(jī)鹽再經(jīng)莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官.
(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無(wú)論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)是下列哪個(gè)系統(tǒng)的功能( 。
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是雌蕊縱剖圖,請(qǐng)回答:
(1)在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是雄蕊和雌蕊,圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊.
(2)胚珠所在的結(jié)構(gòu)是[3子房].
(3)傳粉受精后,發(fā)育成種皮的是[6]珠被,發(fā)育成果皮的是[9]子房壁.新植物的幼體是由[5]卵細(xì)胞受精后發(fā)育而成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖的血細(xì)胞中,能吞噬病菌的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖一、二為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

(1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖一中物質(zhì)①,②是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的.
(2)若圖一表示呼吸作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是二氧化碳,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.
(3)若圖一表示光合作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是氧氣,物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的葉綠體(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)).
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,遮光部分不變藍(lán),見光(或未遮光)部分變藍(lán),說(shuō)明見光部分有淀粉產(chǎn)生.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要光.

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