【題目】做“觀察蚯蚓的外形實(shí)驗(yàn)”時(shí)，為更仔細(xì)地觀察它，你借助的工具是（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器。生物實(shí)驗(yàn)常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體。用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等。其中放大鏡相對(duì)放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對(duì)放大倍數(shù)較大。所以在觀察方式上，一般先用肉眼，在用放大鏡，最后用顯微鏡，可見(jiàn)顯微鏡和放大鏡都屬于觀察器具，解答即可。

C天平是稱量物體質(zhì)量的儀器；D望遠(yuǎn)鏡是一種利用透鏡或反光鏡以及其他光學(xué)器件觀測(cè)遙遠(yuǎn)物體的光學(xué)儀器；A顯微鏡和B放大鏡屬于觀察儀器；蚯蚓較大不需要放大很多倍就能觀察，可以借助放大鏡觀察蚯蚓，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，不能使用顯微鏡觀察蚯蚓。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.細(xì)菌
B.霉菌
C.病毒
D.真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后，用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，摘下葉片，經(jīng)脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色．下面分析，你認(rèn)為正確的是（ ）

A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過(guò)光合作用消耗掉原有的有機(jī)物

B. 本實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的

C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn)，葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了淀粉

D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）河蚌和鯽魚(yú)都能適應(yīng)水中生活：它們的呼吸器官都是_____；它們都能在水中運(yùn)動(dòng)，河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是________，鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是________。

（2）鯽魚(yú)的身體呈紡錘形，覆蓋鱗片，鱗片表面有黏液，可以_____。

（3）貝殼是由________的分泌物形成的。

（4）鯽魚(yú)的身體呈________，這有利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的________。

（5）鯽魚(yú)的身體兩側(cè)有一種特殊的感覺(jué)器官___，能夠感知___、速度和測(cè)定方位的作用。

（6）魚(yú)游泳時(shí)主要是靠________和________左右的擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起協(xié)調(diào)的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課跑步時(shí)，我們用口腔呼吸比用鼻腔呼吸好。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微注射獲得傳基因超級(jí)鼠示意圖

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的_____，控制這個(gè)性狀的基因是_____．

（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了_____．

（3）由此可推論，在生物的傳宗接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？傳下去的是_____．

（4）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖回答：圖中1表示的過(guò)程是細(xì)胞的_____過(guò)程，其結(jié)果使得細(xì)胞_____。圖中2表示的是細(xì)胞_____的過(guò)程，其結(jié)果形成了_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫_____。完成下圖_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案