【題目】生物體能夠由小長大的主要原因是(  )

A.細胞生長B.細胞吸收養(yǎng)料

C.細胞分裂D.細胞分裂和生長

【答案】D

【解析】

1)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長。細胞不能無限制的生長,細胞長到一定的大小就會進行分裂。

2)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。

生物體由小長大,是與細胞的生長、分裂不開的。細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁。這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了。因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多。新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細胞的生長。綜上所述,在四個選項中,選項ABC只是說出了生物體能夠由小長大的一方面的原因,不全面;所以生物體能夠由小長大的主要原因是細胞的分裂和細胞生長?梢D符合題意。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)者是( )

A.達爾文B.林奈C.虎克D.哈維

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)資料回答問題:

材料一,有人曾做過這樣的計算:1公頃樹林的葉片的總面積約為5000070000平方米,每天能夠吸收150500千克的二氧化碳,放出60400千克的氧氣。可見綠色植物在維持碳﹣氧平衡方面的作用是多么重要。某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年,蒸騰量是15701950毫米/年。蒸騰作用大大提高大氣濕度,增加降水;植物莖葉承接雨水,緩沖雨水對地面的沖刷;樹林中的枯枝落葉,能夠吸納大量的雨水,滲入地下,補充地下水,一片森林就是一座綠色水庫。

資料二:兩千年前,我國森林覆蓋率達50%,而今天僅有20.36%。

資料三:過度放牧使許多草場退化沙化。有些水草豐美、生機勃勃的大草原,由于失去了植被的保護,在狂風(fēng)侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。

1)植物通過_____作用維持碳﹣氧平衡。

2)資料三中過度放牧導(dǎo)致的結(jié)果是_____。

3)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán),請結(jié)合資料談?wù)務(wù)趄v作用在水循環(huán)中起什么作用?(寫出兩條)__________。

4)請推測我國森林覆蓋率降低的原因是(寫出1個即可)_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩句中描述的青蛙行為屬于(。

A.繁殖行為B.取食行為C.防御行為D.遷徙行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計對照實驗時,下列敘述正確的是( 。

A.所有的實驗變量都相同B.除實驗變量外,其他因素都相同

C.所有影響的因素都是變量D.在一次實驗中可以有多個變量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的生殖和發(fā)育特點是胎生、哺乳。下列對哺乳動物生殖和發(fā)育的說法,不正確的是(  )

A.胎生使哺乳動物的胚胎可以得到更好的保護

B.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

C.哺乳為幼仔提供了很好的營養(yǎng)物質(zhì)

D.胎生、哺乳大大提高了幼仔的成活率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 昆蟲的翅與鳥類的翼的結(jié)構(gòu)是不同的,但就適于飛行來看,共同點是( 。

翅與翼的外形呈扇形

都具有輕、薄、表面積大的特征

翅和翼的運動靠肌肉的收縮引起

翅與翼上都有羽毛覆蓋

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程,首先取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。其余步驟如下表所示:分析并回答下列問題。

組別

實驗步驟

A

B

1000mL池塘水

1000mL自來水

分別加入同時期孵化出的蝌蚪各2

每天飼喂,每隔一天飼喂加入少量甲狀腺激素的飼料

每天飼喂 等量的飼料

兩缸保持適宜蝌蚪發(fā)育的恒定水溫

每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況

實驗結(jié)果

平均26天發(fā)育為青蛙

平均37天發(fā)育為青蛙

1)該實驗探究的問題是 _____ ?

2)這個實驗過程,有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你找出,并加以修改完善:

第一處是:_____

第二處是:_____。

3)補充完整實驗步驟的第三步B缸處的內(nèi)容:_____。

4)設(shè)置B缸的目的是 _____

5)根據(jù)該實驗的結(jié)果寫出實驗結(jié)論:_____。

6)實驗結(jié)束后,應(yīng)該如何處理已發(fā)育的青蛙?_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保存香菇通常采用( )。

A.巴氏消毒法B.真空包裝法C.脫水法D.腌制法

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