【題目】中華詩詞源遠(yuǎn)流長,博大精深,展現(xiàn)了自然萬物的奇妙瑰麗。下列詩句能反映生物因素對(duì)生物影響的是:( )

A. 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開 B. 種豆南山下,草盛豆苗稀

C. 春種一粒粟,秋收萬顆子 D. 離離原上草,一歲一枯榮

【答案】B

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。

墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,詩句中的描寫的是梅花屬于被子植物,不能反映生物因素對(duì)生物影響,A錯(cuò)誤
“種豆南山下,草盛豆苗稀”,豆苗與草,相互爭奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等,屬于競爭關(guān)系,能反映生物因素對(duì)生物影響,A正確;
“春種一粒粟,秋收萬顆子”反映了生物具有的特征是生物能夠生長和繁殖,不能反映生物因素對(duì)生物影響,C錯(cuò)誤;

“離離原上草,一歲一枯榮”是植物通過根進(jìn)行的無性生殖,不能反映生物因素對(duì)生物影響,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小強(qiáng)身體較弱,季節(jié)變換之時(shí)經(jīng)常受流感的侵襲。流行性感冒是一種呼吸道傳染病,它的傳染源是(  )

A. 流感病毒 B. 流感患者

C. 含病毒的飛沫 D. 易感染的人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)國家疾控中心介紹,勤洗手、室內(nèi)通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防H7N9禽流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死畜禽。請(qǐng)回答下列問題:

(1)對(duì)臨床確診為H7N9禽流感患者隔離治療,從預(yù)防惜施上屬于______。

(2)若H7N9病毒疫苗研發(fā)成功,接種H7N9疫苗后,人體淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生抵抗H7N9病毒的抗體,當(dāng)H7N9病毒再次侵入時(shí),該物質(zhì)就會(huì)迅速發(fā)生作用并消滅它們,這種免疫功能是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用,因而叫做______免疫。這是人保衛(wèi)自身的第______道防線。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,遇到碘液變藍(lán)的是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 維生素 D. 脂肪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了解身邊的生物,我們可以通過_________ 方法,記錄下所看到的生物和它們的生活環(huán)境;為了搞清楚影響鼠婦生活的非生物因素,可以通過______________________進(jìn)行探究。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“天上蟠桃,人間肥桃”。肥桃被譽(yù)為“群桃之冠”,迄今已有1100多年的栽培歷史。如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀,會(huì)看到每顆桃樹都是主干突出,側(cè)枝層疊,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的樹形,你推測上述樹形豐產(chǎn)的主要原因是(  )

A. 抗干旱、抗病蟲害的能力強(qiáng) B. 根吸收、運(yùn)輸營養(yǎng)的效率高

C. 葉吸收、利用光照的效率高 D. 葉的呼吸作用、蒸騰作用弱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的正確使用步驟是( 。

①取鏡和安放 ②觀察 ③對(duì)光 ④收鏡.

A. ①③②④ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ③②①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、測量都是科學(xué)探究的主要方法 _____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用

A. 目鏡5X、物鏡10X B. 目鏡10X、物鏡15X

C. 目鏡5X、物鏡40X D. 目鏡10X、物鏡40X

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案