【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)豐富,長(zhǎng)期處于比較穩(wěn)定狀態(tài)。近年來(lái),由于周?chē)r(nóng)田大量使用農(nóng)藥以及附近居民生活污水的排入,水質(zhì)污染嚴(yán)重,湖內(nèi)的動(dòng)植物種類(lèi)和數(shù)量急劇減少,成為遠(yuǎn)近聞名的臭水灣。下表是科研人員對(duì)湖內(nèi)一條食物鏈中四種生物體內(nèi)DDT含量的檢測(cè)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
生物類(lèi)別 | A | B | C | D |
DDT含量(ppm) | 0.008 | 0.39 | 0.03 | 3.27 |
(1)寫(xiě)出A、B、C、D四種生物之間的食物聯(lián)系___________________。
(2)人工建造的魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱。這是因?yàn)轸~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)__________________________________。
(3)污染使湖泊中動(dòng)植物種類(lèi)和數(shù)量急劇減少,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_______________是有一定限度的,因此,威脅該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的主要原因是________。
(4)若該湖泊中生活著少量揚(yáng)子鱷,面對(duì)惡劣的生存環(huán)境,請(qǐng)給出相應(yīng)的保護(hù)措施以保證揚(yáng)子鱷的生存與繁衍:____________________________。
【答案】 A→C→B→D 生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單(自我調(diào)節(jié)能力。 自我調(diào)節(jié)能力 棲息地的破壞和喪失 遷出該湖泊,人工圈養(yǎng),建立繁殖研究中心進(jìn)行繁育等
【解析】(1)由于生物富集現(xiàn)象,一些有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,所以有害物質(zhì)的濃度總是在最高級(jí)別的消費(fèi)者體內(nèi)積累最多,因此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)牵?/span>A→C→B→D。
(2)人工建造的魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)弱,這是因?yàn)轸~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。
(3)污染使湖泊中動(dòng)植物種類(lèi)和數(shù)量急劇減少,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,這是因?yàn)轸~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)生物種類(lèi)較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞。人口劇增和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)自然資源的需求量越來(lái)越多,毀林開(kāi)荒、圍湖造田、開(kāi)墾草原以及工業(yè)化和城市化等,都會(huì)破壞野生生物的生存環(huán)境,導(dǎo)致生物棲息地的喪失。使生物多樣性面臨威脅。
(4)如果該湖泊中生活著少量揚(yáng)子鱷,面對(duì)惡劣的生存環(huán)境,相應(yīng)的保護(hù)措施以保證揚(yáng)子鱷的生存與繁衍:例如遷出該湖泊,人工圈養(yǎng),建立繁殖研究中心進(jìn)行繁育等;不向河中亂扔垃圾,加強(qiáng)水域污染防護(hù)等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一級(jí)說(shuō)法都正確( )
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成
②將一粒玉米縱切后,在切面滴碘液發(fā)現(xiàn)整個(gè)切面都變藍(lán)
③胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
④種子中了葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽,胚軸發(fā)育為莖,胚根發(fā)育為根
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。H7N9型禽流感是地球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,截止到2013年4月國(guó)家未有疫苗推出,被疑病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。目前,尚未證實(shí)此類(lèi)病毒是否具有人傳染人的特性。
(1)檢疫部門(mén)在某活禽市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型流感病毒,立即將這個(gè)區(qū)域內(nèi)的所有禽類(lèi)全部殺死并深埋,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,這屬于 。
(2)若研制出相應(yīng)的疫苗,將他接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從免疫的角度分析,這屬 免疫。
(3)面對(duì)一些突如其來(lái)的自然災(zāi)害,我們要冷靜對(duì)待。下列有關(guān)急救的方法你是 。
A.骨折后要及時(shí)復(fù)位,不需要固定
B.地震中傷員失血200ml,應(yīng)立即輸血
C.某人受傷后血液呈噴射狀涌出,一定要在近心端止血
D.某人受傷后血液呈噴射狀涌出,一定要在遠(yuǎn)心端止血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種培育新品種的方法,所用的時(shí)間最短( )
A.人工選擇 B.雜交育種
C.自然選擇 D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響,某生物興趣小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)器材:綠豆種子、廢電池浸出液、清水、燒杯、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案:
組別 | A | B | C | |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 一 | 燒杯底部墊上兩層濾紙 | ||
二 | 分別均勻放入顆粒飽滿(mǎn)的綠豆種子各50粒,在種子上面覆蓋紗布,置于溫暖見(jiàn)光的地方培養(yǎng) | |||
三 | 每天向燒杯紗布上噴灑適量的清水,保持種子濕潤(rùn) | 每天向燒杯紗布噴灑等量的廢電池浸出液,保持種子濕潤(rùn) | 不做任何處理 | |
四 | 觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄 | |||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 有50粒種子萌發(fā) | 有6粒種子萌發(fā) | 種子都不萌發(fā) |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)若選擇A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),每天向A、B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等,目的是________。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是________。
(2)若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇________作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)增設(shè)D組,除了將D組燒杯置于________環(huán)境中,其余條件都應(yīng)與A組一致。
(3)每組不能只用一粒種子的原因是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫(huà)橫線(xiàn)處),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
問(wèn)題:___________________________
假設(shè):__________________________________________________
設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了_________和__________兩種環(huán)境。
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
(2)每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
實(shí)驗(yàn)記錄:
不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
結(jié)論:
問(wèn):為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手?____________這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?___________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)與鯽魚(yú)的水中生活無(wú)關(guān)的是
A.身體呈流線(xiàn)型 B.身體上長(zhǎng)有鰭
C.身體分為頭部、軀干部、尾部 D.用鰓呼吸
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