【題目】小明經(jīng)?匆姀V告上說:“舒膚佳可以有效地抑制細(xì)菌的存活.”他想通過自己所學(xué)的知識(shí),進(jìn)行探究,于是他和小聰兩人分別進(jìn)行了探究,如圖所示:
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)比小明的實(shí)驗(yàn)更合理
B.手指涂按培養(yǎng)基之前,培養(yǎng)基必須進(jìn)行高溫處理
C.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當(dāng)于接種
D.“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理
【答案】D
【解析】解:A、在上述實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),而小聰同學(xué)設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn),更具有說服力,A正確;
B、在培養(yǎng)細(xì)菌時(shí),在接種前對(duì)培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理,這是因?yàn)樾铓⑺琅囵B(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B正確;
C、“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”,手指中的細(xì)菌就接種到了培養(yǎng)基上,C正確;
D、“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基不能再次進(jìn)行高溫滅菌處理,否則把接種的細(xì)菌殺死,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:D
在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,往往只選擇一個(gè)變量.為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說服力.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的幾種植物,請(qǐng)分析并回答下列問題.
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]_____類植物,這類植物中的________是單細(xì)胞植物.
(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 ______等器官,但它的生殖過程離不開______,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中.
(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________,但B類植物的種子有______包被,C類植物的種子是_______的,沒有_______包被.
(4)具有根、莖、葉的植物有 _________(填符號(hào)).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中表示卵細(xì)胞成熟后,由[ ]________排出,并進(jìn)入[ ]___________。
(2)精子與成熟卵細(xì)胞的結(jié)合場(chǎng)所是[ ]_________,此過程稱之為_________。結(jié)合后的細(xì)胞叫____________。
(3)胚胎發(fā)育早期需要的營(yíng)養(yǎng)來自________。胚胎的發(fā)育主要是在[ ] ____________中進(jìn)行的,這時(shí)胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和氧氣是通過____________從母體獲得。
(4)成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,稱為__________。
(5)圖中卵巢和男性的睪丸在功能上的共同點(diǎn)是_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下變異可以傳給后代的是( )
A. 手術(shù)后獲得的雙眼皮 B. 轉(zhuǎn)基因煙草的殺蟲性
C. 曬黑的皮膚 D. 用眼不當(dāng)造成的近視
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖,回答鳥類適于飛行生活的幾個(gè)問題
(1)從外形上看:身體呈 , 可以減少空氣阻力.
(2)從飛行器官上看:前肢變成 , 其上著生有幾排大型的正羽,適于空中飛行.
(3)從骨骼上看:骨薄,長(zhǎng)骨 , 充滿空氣,有利于體重;胸骨上高聳的突起叫 .
(4)從肌肉上看:發(fā)達(dá),牽引有力,有利于飛行.
(5)從呼吸上看:有 , 能進(jìn)行雙重呼吸,大大地提高了氣體交換的效率.
(6)從攝食消化上看:食量 , 消化能力 , 為飛行提供較多的能量;直腸很 , 糞便可隨時(shí)排出體外.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示。雞、豬、人的糞便及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請(qǐng)分析回答以下問題。
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從____開始。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是____。雞和玉米之間是____關(guān)系。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于____。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)一共有____條食物鏈,寫出人獲取能量最多的食物鏈:________________。
(5)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過____在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 .
(2)除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括 .
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘污染,則體內(nèi)積累鎘最多的生物是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片陰濕的草叢中,有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的朽木,其中聚集著蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動(dòng)物,它們構(gòu)成( )
A.生物群 B.動(dòng)物群
C.生態(tài)系統(tǒng) D.食物鏈
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