17.下列敘述不正確的是( 。
A.水螅的身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成
B.渦蟲(chóng)、豬肉絳蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)都屬于扁形動(dòng)物
C.渦蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力比水螅強(qiáng)
D.渦蟲(chóng)的身體呈左右對(duì)稱(chēng),有三個(gè)胚層

分析 腔腸動(dòng)物生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有兩個(gè)胚層,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén);
扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng))、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)(在前端有發(fā)達(dá)的腦,自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索,各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián),形成了梯狀結(jié)構(gòu))、無(wú)體腔,常見(jiàn)的扁形動(dòng)物有渦蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)、華支睪吸蟲(chóng)等.
線(xiàn)形動(dòng)物身體通常呈長(zhǎng)圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成.有原體腔.消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門(mén),

解答 解:A、水螅生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén),體壁有兩個(gè)胚層,屬于腔腸動(dòng)物;A正確;
B、鉤蟲(chóng)有三個(gè)胚層,前端為口,后端為肛門(mén),屬于線(xiàn)形動(dòng)物;BCW;
C、渦蟲(chóng)的身體呈左右對(duì)稱(chēng),也叫兩側(cè)對(duì)稱(chēng),相比于水螅的輻射對(duì)稱(chēng),兩側(cè)對(duì)稱(chēng)體型使得動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更準(zhǔn)確、迅速,利于捕食和防御.C正確;
D、渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物,的身體呈左右對(duì)稱(chēng),有三個(gè)胚層.D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 明確腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物和線(xiàn)形動(dòng)物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.脊髓的主要功能是(  )
A.感覺(jué)和傳導(dǎo)B.感覺(jué)和反射C.反射和傳導(dǎo)D.感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列選項(xiàng)中表示甘薯學(xué)名的是( 。
A.山芋B.紅薯
C.PotatoD.Ipomoea  batatas

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.蝗蟲(chóng)身體的表面有著堅(jiān)韌的外骨骼,其作用是(  )
A.保護(hù)內(nèi)部柔軟器官,有利于生長(zhǎng)發(fā)育
B.防止體內(nèi)水分蒸發(fā),加快細(xì)胞分裂和分化
C.保護(hù)內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
D.防止細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi),有利于生殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.1982年,英國(guó)的《自然》雜質(zhì)發(fā)表了一篇文章,兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出超極鼠,他們用顯微注射技術(shù),成功地將大鼠生長(zhǎng)激素重組基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的小鼠變成了大鼠,這項(xiàng)研究有著深遠(yuǎn)的意義,被譽(yù)為分子生物學(xué)發(fā)展的里程碑.
(1)根據(jù)描述,被研究的性狀是鼠的個(gè)頭大小,與之有關(guān)的基因是生長(zhǎng)激素基因,那么性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀.
(2)經(jīng)過(guò)技術(shù)處理過(guò)的小鼠比沒(méi)處理的小鼠個(gè)頭大,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上被稱(chēng)為變異,此差異除受遺傳物質(zhì)影響外,同時(shí)也受環(huán)境因素的影響.
(3)以上研究過(guò)程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的轉(zhuǎn)基因技術(shù),在此實(shí)驗(yàn)中國(guó)外源基因是大鼠生長(zhǎng)激素重組基因.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.聽(tīng)到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧,其目的是(  ?table class="qanwser">A.防止聲響從口腔進(jìn)入,聽(tīng)不清楚B.防止鼓膜內(nèi)外音響度不同,聽(tīng)不準(zhǔn)確C.防止腦震蕩D.防止鼓膜內(nèi)外氣壓不平衡,損傷鼓膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.夏天,每當(dāng)雨過(guò)天晴后,在學(xué)校跳遠(yuǎn)場(chǎng)地的沙坑邊上有很多蚯蚓尸體,同學(xué)們很納悶,難道蚯蚓從泥土中出來(lái)是一種動(dòng)物的“集體自殺”行為?有的同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),死亡的蚯蚓的體外都有干細(xì)沙,難不成蚯蚓的神秘死亡與這些干細(xì)沙有關(guān)?
(1)雷雨或大雨過(guò)后,一些蚯蚓從洞中爬出來(lái)的原因是土壤中的氧氣減少,蚯蚓無(wú)法呼吸.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)證明:蚯蚓死亡的原因是否跟干細(xì)沙有關(guān)?
(3)猜想引起蚯蚓死亡的根本原因是蚯蚓的體壁干燥,無(wú)法呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.小朋友,還記得七年級(jí)上冊(cè)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)嗎?我們一起來(lái)探究和分析:
實(shí)驗(yàn)步驟:①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.③幾小時(shí)后摘下葉片,去掉遮光的紙片.④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱.⑤葉片變成黃色后,用清水漂洗葉片,把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,觀察葉片顏色的變化.
請(qǐng)回答上述實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是設(shè)置對(duì)照,這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(3)你完成實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是,遮光部分顏色變化為不變藍(lán),曝光部分顏色變化為變藍(lán).該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,光是光合作用的必要條件.淀粉是光合作用的產(chǎn)物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案