請把下列動物與它們所屬的類別以及主要特征分別用線連起來．
A、蛔蟲               a、線性動物
B、海蜇               b、扁形動物
C、渦蟲               c、腔腸動物
D、龍蝦               d、環(huán)節(jié)動物
E、蚯蚓               e、節(jié)肢動物
F、烏賊               f、軟體動物．
分析：從左側各種動物所屬的類群進行分析．
解答：解：蛔蟲身體細長，消化管的前端有口、尾端有肛門，屬于線形動物．海蜇的體壁由外胚層、中膠層和內胚層組成，屬于腔腸動物；渦蟲身體呈兩側對稱，有口無肛門，屬于扁形動物；龍蝦身體不但分節(jié)，附肢也分節(jié)，體外有外骨骼，屬于節(jié)肢動物；蚯蚓的身體由許多相似的體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物；烏賊身體柔軟，有外套膜，體內有退化的貝殼，屬于軟體動物．
故答案為：
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點評：要熟記各個動物類群的代表動物和常見動物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關系”的實驗數(shù)據(jù)．實驗中使用了以下實驗用具：有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子（含少量淤泥）、經紗
布過濾的池水，并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素相同．
編號 小魚（條） 水草（棵） 實驗結果
生態(tài)瓶l號 4 12 小魚存活8天
生態(tài)瓶2號 4 8 小魚存活6天半
生態(tài)瓶3號 4 4 小魚存活3天半
生態(tài)瓶4號 4 2 小魚第2天上午死亡2條，第2下午死亡2條
生態(tài)瓶5號 4 0 小魚于當天下午和晚上相繼死亡
請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題．
（1）生態(tài)瓶1-4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的生物是
小魚
小魚
，屬于生產者的生物是
水草
水草
，池水、沙子中的
細菌、真菌（微生物）
細菌、真菌（微生物）
是分解者．
（2）比較生態(tài)瓶l號和2號的實驗結果，可以得出以下結論：植物數(shù)量比較多時，動物存活的時間相對
較長
較長
，由生態(tài)瓶5號實驗結果，可得出的結論是：沒有
植物
植物
動物就可能死亡．
（3）由生態(tài)瓶l一5號的實驗結果可以看出：通常情況下，在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是：動物數(shù)量一般
小于
小于
（選填“大于”或“小于”）植物數(shù)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?蘇州）下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關系”的實驗數(shù)據(jù)．實驗中使用了以下實驗用具：有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子（含少量淤泥）、經紗布過濾的池水，并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同．
      • 


        
編號
小魚（條）
水草（棵）
實驗結果
        

        
生態(tài)瓶l號
4
12
小魚存活8天
        

        
生態(tài)瓶2號
4
8
小魚存活6天半
        

        
生態(tài)瓶3號
4
4
小魚存活3天半
        

        
生態(tài)瓶4號
4
2
小魚第2天上午死亡2條，第2天下午死亡2條
        

        
生態(tài)瓶5號
4
0
小魚于當天下午和晚上相繼死亡請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：
        （1）小生態(tài)瓶1～4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的生物是
        小魚
        小魚
        屬于生產者的生物是
        水草
        水草
        池水、沙子中的
        細菌、真菌等（或微生物）
        細菌、真菌等（或微生物）
        是分解者．
        （2）比較生態(tài)瓶l號和2號的實驗結果，可以得出以下結論：植物數(shù)量比較多時，動物存活的時間相對
        比較長
        比較長
        由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是：沒有
        植物
        植物
        ，動物就可能死亡．
        （3）由生態(tài)瓶l～5號的實驗結果可以看出：通常情況下，在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是：動物數(shù)量一般
        小于
        小于
        （填寫“大于”或“小于”）植物數(shù)量．
        （4）生態(tài)瓶l號的動物雖然存活時間最長，但最后還是死亡了，最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類
        較少
        較少
        不能達到一種真正的平衡，
        自我調節(jié)
        自我調節(jié)
        能力比較差的緣故．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”請根據(jù)你所學的生物學知識回答下列問題：
        （1）上述詞里描述了幾種動物，它們分別屬于
        鳥類
        鳥類
        、
        昆蟲
        昆蟲
        和
        兩棲
        兩棲
        動物．
        （2）“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的
        成蟲
        成蟲
        階段．
        （3）蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是
        受精卵
        受精卵
        ，其中青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體
        蝌蚪
        蝌蚪
        與成蛙在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有很大的差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于
        變態(tài)發(fā)育
        變態(tài)發(fā)育
        ．
        （4）喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上，在巢內完成孵卵和育雛行為．因此，喜鵲的幼雛屬于
        晚成雛
        晚成雛
        ，而家雞的幼雛出殼后不久，便能隨親鳥覓食，屬于
        早成雛
        早成雛
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
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        南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！闭埜鶕�(jù)你所學的生物學知識完成下列問題：
            
        (1)上述詞里描述了幾種動物，它們分別屬于____________、_____________和_____________。
            
        (2)“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的____________階段。
            
        (3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是____________，其中青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體____________與成蛙在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有很大的差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于____________。
            
        (4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹杈或建筑物上，在巢內完成孵卵和育雛行為。因此，喜鵲的幼雛屬于____________，而家雞的幼雛出殼后不久，便能隨親鳥覓食，屬于____________。
            
        

			
        

			
        
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