6．中國老百姓將雞蛋視為補品，經(jīng)常食用有利于身體健康，我們主要的食用部分是（　�。�
A．卵白B．卵黃C．胚盤D．卵黃和卵白

分析 如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．
卵殼起保護(hù)作用；
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；
卵黃系帶起到固定卵黃的作用；
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎．

解答 解：卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
故選：D

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在顯微鏡的操作中，下列操作與結(jié)果不相符的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--更換目鏡
B．轉(zhuǎn)動反光鏡--調(diào)節(jié)視野亮度
C．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋--較大幅度升降鏡筒
D．想左上角移動標(biāo)本--物像向右下角移動

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．動物的動作、體態(tài)、發(fā)聲和所有外部可以識別的變化都是動物的行為．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．依圖分析：
（1）每天人攝取最多的食物應(yīng)是含谷類較多的食物．
（2）每天人攝取最少的食物應(yīng)是含油脂類較多的食物．
（3）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含蛋白質(zhì)較多的食物，即金字塔第三、四層的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．分析下面的某遺傳病圖解，回答相關(guān)問題：

（1）1的基因組成是AA或Aa，3的基因組成是Aa（相關(guān)基因用A、a表示）．
（2）從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是100% ．
（3）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，8和10雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是個體8和個體10是近親，近親結(jié)婚時，夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率．
（4）若Ⅱ4與易患病的男性結(jié)婚，她懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒羊水脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會患這種遺傳�。梢圆扇∠铝心姆N措施？C，原因是該遺傳病是由基因控制的．
A．染色體數(shù)目檢測   B．性別檢測  C．基因檢測．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．線形動物的特征不包括（　　）
A．營寄生生活B．體表有角質(zhì)層
C．身體細(xì)長、呈圓柱形D．有口有肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官是（　�。�
①蚯蚓-濕潤的體壁    ②蝗蟲-氣管  ③青蛙-肺和皮膚 ④家鴿-肺和氣囊．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．水螅、海蟄、珊瑚蟲等腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口，無肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．請結(jié)合如圖中有關(guān)動物回答問題

（1）圖中動物有一個共同的特征，身體背面都沒有脊柱，同屬于無脊椎動物
（2）A的身體呈輻射對稱，體表有進(jìn)攻和防御的利器刺細(xì)胞．
（3）B身體呈左右對稱，屬扁形動物，大多數(shù)這類動物營寄生生活，與C相似具有發(fā)達(dá)的生殖器官，但C有口有肛門；
（4）E是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有外骨骼，可以起支持和保護(hù)內(nèi)部器官的作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；
（5）D柔軟的身體表面有外套膜，其分泌物可形成貝殼，生活在水中，用鰓呼吸．
（6）C和F身體都細(xì)長，但F的身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié) 組成．

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同步練習(xí)冊答案