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19．科學探究的過程一般包括以下六個步驟提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

分析 科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究是否成功，取決于提出問題、作出假設、制定計劃是否科學合理．

解答 解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．所以科學探究的過程一般包括以下六個步驟提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
故答案為：作出假設；得出結論

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．軟體動物的身體柔軟，身體表面都有堅硬的貝殼．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．同學李晨的媽媽買了一束花放在花瓶中，花瓶中盛的是純凈水，但幾天后花枯萎了．李晨想如果花瓶中加入的是礦泉水，也許花會保鮮更長時間．其實李晨的想法就是一個很好的探究課題．請你幫忙完善她的實驗方案，并預測可能的結果：
（1）要想研究這個問題，需要設計對照實驗，控制單一變量．
（2）提出的假設是如果花瓶中加入的是礦泉水，花會保鮮更長時間．
（3）實驗步驟：
①在花店中購買開花狀況基本相同的花20支；
②取大小相同的花瓶10個，分為A、B兩組，每組5個；
③向A組每個花瓶中加入500mL純凈水，向B組每個花瓶中加入500mL礦泉水；
④在每個花瓶中插放2支花，并將花瓶放在家里相同（填“相同”或“不同”）的位置；
⑤每天觀察花的枯萎情況并作記錄，最后計算出A、B兩組的花開始枯萎時的平均天數(shù)．
（4）實驗結果及結論：
①若花開始枯萎時的天數(shù)是A組小于（填“大于”“小于”或“等于”）B組，則礦泉水更有利于用來插花；
②若花開始枯萎時的天數(shù)是A組大于（填“大于”“小于”或“等于”）B組，則純凈水更有利于用來插花；
③若花開始枯萎時的天數(shù)是A組與B組相同，則礦泉水和純凈水對插花保鮮時間影響差不多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有些植物的花常具有的招引昆蟲前來傳粉的結構是（　�。�
A．花藥和柱頭B．花絲和花柱C．花蜜和花瓣D．蜜腺和雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．下列可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一片樹林
B．草原上的一群狼
C．樹林中的所有生物
D．一塊稻田中的所有生物和它們生活的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪一項不屬于與鳥類飛行相適應的特點（　�。�
A．前肢變翼B．胸肌發(fā)達
C．直腸短D．在肺和氣囊內進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．骨骼肌是由哪幾部分組成（　�。�
A．骨骼和肌肉組成B．肌腱和肌腹組成
C．骨骼和骨骼肌組成D．難以說明

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．細胞膜上有一些特殊的結構，它可以讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面，并將細胞生命活動產生的一些不需要的或有害的物質排出細胞，人們從細胞膜的功能得到啟發(fā)，制造出的人工膜可以進行海水淡化和污水處理．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．在探究動物先天性行為的活動中，某組同學對菜青蟲的行為產生了興趣．請你幫助他們完成探究實驗設計：提出問題：菜青蟲總在十字花科（如白菜）葉片上出現(xiàn)，而不吃空心菜等其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
作出假設：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．
制定計劃：（1）菜青蟲的來源：a．去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲b．去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲．b
（3）每一組菜青蟲的數(shù)量：a．用1只菜青蟲；b．用10只菜青蟲．
你的選擇是：b，你的理由是：可以減小誤差．

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