7．如圖是雞卵的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中⑥是卵黃，④是卵白，它們的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．
（2）圖中⑤是胚盤，將來發(fā)育成雛鳥．

分析 如圖是鳥卵的結構圖：其結構主要為：卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等，其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，卵白為胚胎發(fā)育提供水分，胚盤是鳥卵中真正有生命的結構，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位．觀圖可知：①是卵殼膜、②卵殼、③氣室、④卵白，⑤胚盤，⑥卵黃，⑦系帶，⑧卵黃膜，據(jù)此解答．

解答 解：（1）⑥卵黃為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)，④卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；
（2）⑤胚盤中含有遺傳物質(zhì)，是將來能發(fā)育成雛鳥的部位．
故答案為：
（1）卵黃；卵白；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；
（2）胚盤；雛鳥；

點評 回答此題的關鍵是明確鳥卵的結構和各部分的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為家鴿與呼吸相關的結構，其中氣體交換發(fā)生在（　�。�
A．①B．②C．③D．②和③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．血漿成分中含量最多的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．水分C．葡萄糖D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下哪些動物的生殖和發(fā)育方式與家蠶相似（　�。�
①蜜蜂  ②菜粉蝶  ③蟋蟀  ④蚊  ⑤蠅  ⑥螻蛄  ⑦螳螂．
A．①④⑥⑦B．①②④⑤C．①③④⑥⑦D．②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物的果實和種子分別是由什么結構發(fā)育而來的（　　）
A．子房、胚珠B．子房壁、胚珠C．子房壁、受精卵D．子房、受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．將下列結構與功能用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列自然現(xiàn)象中，與自然選擇無關的是（　�。�
A．眼鏡蛇有劇毒
B．生活在水中的魚背部呈深色，腹部呈淺色
C．蝗蟲的體色呈綠色或黃色
D．一窩小貓體色有白色、黑色、黃色等

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．
人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．下圖是人體進行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]填標號，上填文字上填文字）：
（1）圖一所示系統(tǒng)與營養(yǎng)的消化吸收有關，從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物是在小腸中被吸收，其適于吸收的結構特點有小腸很長，約5-6米，小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成；進入血液的營養(yǎng)物質(zhì)流動圖二所示結構內(nèi)，通過其四腔的先后順序是1→2→3→4（用數(shù)字和箭頭表示）．保證血液在圖二中的流動只能從心室流向動脈的結構叫做動脈瓣．
（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管．當肺泡逐漸擴張時，當血液由[1]流向[2]后，血液成分發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血．
（3）人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外．請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：3→4→5→6，4中的液體和3中的液體相比，其不含有的成分是血細胞和蛋白質(zhì)．
（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，有利于物質(zhì)的透過．這體現(xiàn)了結構與功能相適應的生物學觀點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．觀察下圖中的植物，利用生物分類等相關知識，回答下列問題：

（1）生物分類的最大單位是界，對上述植物進行分類時要仔細觀察它們的形態(tài)結構，如依據(jù)上述植物能否產(chǎn)生種子，可以將上述植物分為孢子植物和種子植物，對被子植物如A、B分類時，往往把花、果實和種子作為分類的主要依據(jù)．
（2）A、B的結構比E復雜，主要表現(xiàn)在A和B的種子外都有果皮，C所屬類群比F所屬類群長得高大的主要原因是有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開始有了輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用（寫2條）
（3）在生物分類學上，A與C同界不同門，A與E同門不同綱，那么A和E（寫字母）的共同特征多，你的理由是門比界小，所屬的等級越小，共同特征越多．
（4）在某地的燃煤火力發(fā)電廠周圍，有可能逐漸減少的是F所代表的苔蘚植物．
（5）將A、C、D、F類植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列（用文字表示）D藻類植物、F苔蘚植物、C蕨類植物、A被子植物．

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