15.下列有關(guān)兩棲動物的描述錯誤的是(  )
A.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物
B.青蛙是兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸
C.兩棲動物成體用肺呼吸,體溫不恒定
D.兩棲動物的幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上

分析 兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,以青蛙、蟾蜍,蠑螈及大鯢(又稱娃娃魚)為代表.

解答 解:A、既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物不僅是兩棲動物,還有一些爬行動物,如鱷魚,A錯誤.
B、青蛙是兩棲動物,幼體是生活在水中的蝌蚪,用鰓呼吸,B正確.
C、兩棲動物是變溫動物,體溫不恒定,變態(tài)發(fā)育,成體具有四肢,用皮膚輔助肺呼吸,C正確.
D、兩棲動物的幼體只能生活在水中,成體營水陸兩棲生活,D正確.
故選:A.

點評 判斷是否屬于兩棲動物,要嚴(yán)格按照兩棲動物的定義進(jìn)行判斷,其定義為幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.

練習(xí)冊系列答案
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11.“紫菜包飯”和“海帶湯”是人們喜愛的佳肴,下列各種植物中與紫菜和海帶同屬一類的是( 。
A.菠菜B.蕨菜C.石花菜D.地錢

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為人體部分生理活動示意圖,①~⑧表示生理過程,請回答問題:
(1)完成②生理過程的主要器官是小腸,②的生理過程稱為吸收,營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中的線粒體內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量,供其生命活動利用.
(2)從示意圖中可以看出,①~⑧中,有兩個生理過程屬于排泄,它們是④⑥.
(3)人體生理活動過程中,受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié),但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為反射. 

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3.如圖所示為女性內(nèi)生殖器示意圖,據(jù)圖回答:
(1)女性的主要性器官是[1]卵巢,?其生理作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位是[2]輸卵管.
(3)胚胎發(fā)育的場所是[3]子宮,在發(fā)育過程中,所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過胎盤從母體中獲得.
(4)寫出細(xì)胞A的染色體組成22+X.
(5)為有效控制遺傳病對人類健康的危害,最簡單有效的方法是禁止近親結(jié)婚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,土壤板結(jié)影響草生長的主要原因是( 。
A.小草無法吸收無機(jī)鹽,影響生長B.小草缺少水份,影響光合作用
C.葉片氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用D.土壤缺少氧氣,影響草根的呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖模擬淀粉的消化過程,有關(guān)分析不正確的是( 。
A.圖中“剪刀1”模擬淀粉酶對淀粉的消化
B.物質(zhì)B是淀粉的最終消化產(chǎn)物--葡萄糖
C.將物質(zhì)A消化成物質(zhì)B的場所是口腔
D.物質(zhì)A是淀粉分解成的麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.不同種子形態(tài)各異,但都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.種皮、果皮、胚B.種皮、果皮、胚乳C.果皮、胚乳、胚D.種皮、胚

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4.某生物興趣小組的同學(xué)講調(diào)查的生物進(jìn)行了分類,他們將金魚、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類;將雪松、銀杏、蝴蝶、兔、麻雀等生物歸為一類,他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是( 。
A.按照生物的用途B.按照生物的數(shù)量
C.按照生物的生活環(huán)境D.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點

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5.樹木剛剛移栽時常常會給樹木打針輸液,輸液的成分有哪些物質(zhì)?所起作用是什么?

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