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17．這種方法能夠成功，從根本上是因為改變了農作物的（　　）
A．性狀B．遺傳物質C．生活環(huán)境D．生活習性

分析 遺傳育種是通過系統(tǒng)選擇、雜交、誘變等方法培育人類需要的動植物新品種．育種是通過創(chuàng)造遺傳變異、改良遺傳特性，以培育優(yōu)良動植物新品種的技術，以遺傳學為理論基礎，并綜合應用生態(tài)、生理、生化、病理和生物統(tǒng)計等多種學科知識，遺傳育種對發(fā)展畜牧業(yè)和種植業(yè)具有十分重要的意義．

解答 解：讓高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交，目的是通過雜交，低產抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因與高產基因組合到一起，因此雜交是抗倒伏基因與高產基因組合到一起，從而獲得高產抗倒伏的小麥新品種，遺傳物質發(fā)生了改變．
故選：B

點評 關鍵點：雜交育種是通過創(chuàng)造遺傳變異改變種子里的物質，使之發(fā)生可遺傳的變異．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下列圖示是常見的幾種植物，請據圖回答有關問題：

（1）種子植物可分為裸子植物和被子植物．在以上植物中，屬于種子植物的是D、E、F（填字母）．
（2）可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是苔蘚植物．
（3）C類植物的生殖過程離不開水，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中．
（4）D和F的不同是種子外是否有果皮包被．
（5）對它們進行分類的時候，應考慮植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結構特征．
（6）請把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各物質中，不屬于原始大氣主要成分的是（　　）
A．氫氣B．氧氣C．甲烷D．氨氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．成蛙能在陸地上生活的原因之一是（　�。�
A．只用肺呼吸B．還能用鰓呼吸
C．主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸D．用氣孔呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列細胞中的染色體不成對存在的是（　�。�
A．青蛙的受精卵B．人的卵細胞C．小麥的葉肉細胞D．番茄的果肉細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖中，系帶是哪個結構，作用如何（　�。�
A．③，提供營養(yǎng)B．⑥，有呼吸作用C．⑧，保護作用D．⑦穩(wěn)定作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是有關植物生殖的漫畫，能形象表示植物的扦插和嫁接分別是（　�。�
A．①和②B．②和①C．③和①D．①和③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．遺傳是生物界普遍現(xiàn)象．下列不屬于遺傳的是（　�。�
A．波爾山羊生下來的后代都是波爾山羊
B．生活在非洲地區(qū)的大人和小孩長得都很黑
C．感冒流行時，小明父子均患感冒
D．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子打地洞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用含有甲狀腺激素制劑的飼料喂蝌蚪，結果蝌蚪提前發(fā)育成小青蛙，這說明甲狀腺激素能夠（　�。�
A．促進動物的血液循環(huán)B．維持第二性征
C．提高動物神經系統(tǒng)的興奮性D．促進動物的生長和發(fā)育

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