【題目】能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

【答案】C

【解析】

試題A.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用，符合題意；B.活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換，C.細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，D.細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，故B.C.D都不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)存的人種屬于人類(lèi)進(jìn)化的_________階段。

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A. 胚軸發(fā)育的 B. 胚根發(fā)育的 C. 胚芽發(fā)育的 D. 子葉發(fā)育的

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，各生物之間由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系，叫（ ）。

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【題目】綠色植物細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞核

C. 葉綠體

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【題目】下列哪一種行為與其他的不是同一類(lèi)型（ ）

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【題目】如圖是兩種不同細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖B是植物細(xì)胞模式圖，其中具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[_____]_____．

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[_____]_____、[_____]_____和[_____]_____ ．

（3）結(jié)構(gòu)[_____]_____內(nèi)有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛澤東在《沁園春。長(zhǎng)沙》里有這樣一段描寫(xiě)：“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。這里描寫(xiě)了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有（ ）

Ａ.飛行、爬行 Ｂ.跳躍、爬行

Ｃ.跳躍、游泳 Ｄ.飛行、游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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A.卵 B.幼蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案