【題目】“微生物學之父”巴斯德的經(jīng)典實驗如下圖所示，該實驗探究的主要問題是（ ）

A.加熱對肉湯保鮮的影響
B.導致肉湯變質(zhì)的微生物的來源
C.肉湯保存時間與肉湯保鮮的關(guān)系
D.保存肉湯的容器形狀與保鮮的關(guān)系

【答案】B
【解析】圖中鵝頸瓶雖然與空氣相通但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處，細菌等微生物不能進入，因此一年后肉湯仍澄清，無細菌繁殖。打斷瓶頸，空氣中的細菌等微生物可以直接落入瓶內(nèi)，因此一天后肉湯變渾濁，細菌大量繁殖。所以該實驗所控制的變量是有無微生物。因此該實驗探究的主要問題是導致肉湯變質(zhì)的微生物的來源。
所以答案是：B
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學探究的過程的相關(guān)知識，掌握科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中正確的是（ ）
A.草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
B.草←蝗蟲←青蛙←蛇←鷹
C.草→兔→羊→狼
D.陽光→草→兔→狐貍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袋裝肉腸所采取的主要保存方法是（ ）
A.脫水法
B.真空包裝法
C.罐藏法
D.滲透保存法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細菌的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 細菌很小，肉眼觀察不到其形態(tài)結(jié)構(gòu)

B. 細菌包括球形、桿形和螺旋形三種基本形態(tài)

C. 細菌進行分裂生殖，繁殖速度很快

D. 細菌的DNA存在于細胞核中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏和杏的共同特征是（ ）
A.都是綠色開花植物
B.都有花、果實、種子
C.都有種子
D.種子外都有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是重要糧食作物之一，玉米幼苗有的是綠色的正常苗，有的是葉片發(fā)黃的白化苗。白化苗由于缺乏葉綠素而不能進行光合作用，會過早死亡。請分析回答下列問題：

（1）玉米被稱為黃金作物，富含營養(yǎng)物質(zhì)。在玉米種子形成的過程中，開花之后，必須經(jīng)歷 和 兩個重要的生理過程。

（2）玉米幼苗能產(chǎn)生葉綠素和不能產(chǎn)生葉綠素在遺傳學上稱為 。

（3）玉米能產(chǎn)生葉綠素是由顯性基因B控制的，而隱性基因b則使玉米喪失產(chǎn)生葉綠素的能力成為白化苗。白化苗的基因組成為 。

（4）玉米螟是玉米種植中的主要害蟲，右圖為其幼蟲，以玉米的花粉和葉腋組織為食，嚴重影響玉米產(chǎn)量。請你推斷玉米螟的發(fā)育方式是 發(fā)育。

（5）為了消滅玉米螟等害蟲，有些農(nóng)民采用大量噴灑農(nóng)藥進行殺蟲，造成環(huán)境污染。如果玉米螟被小鳥捕食，小鳥又被蛇捕食，則農(nóng)藥殘留最多的生物是 。

（6）預防玉米螟還可以用生物防治的方法，每年4月中旬至5月初越冬幼蟲化蛹前，用白僵菌孢子粉對燒剩的寄主作物秸稈、根茬進行噴粉封垛，可有效減少玉米螟的危害。白僵菌是一種真菌，它的生活方式是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和________等四種主要類群。

（2）枯枝落葉被微生物分解為________、水和無機鹽等，可見微生物對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是作為________參與物質(zhì)循環(huán)的。

（3）除此之外，微生物中的細菌和真菌會和動、植物________在一起，如地衣的形成，一些細菌和真菌還可用于食品的制作，請舉出一個你知道的例子：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖方式是體內(nèi)受精、卵生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）下圖表示人體呼吸與營養(yǎng)部分過程示意圖，圖中A、B、C表示物質(zhì)，①②表示過程，請你回答。

(1)在A，B、C三種物質(zhì)中，B物質(zhì)指的是 。

(2)從圖中可以看出，A、B物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換，這時流經(jīng)此處的血液發(fā)生的顯著變化是由 血變成了 血。

(3)完成圖中①②過程的主要場所是 。]

(4)C物質(zhì)進入乙細胞后，一部分轉(zhuǎn)化成細胞的組成成分，另一部分可在B物質(zhì)的參與下進行 ，并產(chǎn)生生命活動需要的能量。

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