9.仙人掌的葉退化為刺,肉質(zhì)莖含水豐富,根系發(fā)達,這種對沙漠環(huán)境的適應(yīng)性是( 。┑慕Y(jié)果.
A.自然選擇B.萬能的上帝創(chuàng)造
C.人工選擇D.其祖先有超強繁殖能力

分析 達爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.

解答 解:達爾文認為,生物的過度繁殖引起生存斗爭,生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;生活在沙漠里的仙人掌,葉變成刺,可以減少水分的蒸發(fā),而根、莖肥大,具有貯存水的作用,這些都是干旱環(huán)境對仙人掌進行長期的選擇的結(jié)果.
故選:A.

點評 按照達爾文的觀點生物對環(huán)境的適應(yīng)是環(huán)境對生物進行選擇的結(jié)果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖,請據(jù)圖回答
(1)蛋白質(zhì)初步消化的部位是B(填代號).
(2)肝炎病人帕吃油膩食物,原因是A(填代號)分泌的膽汁過少,影響了脂肪的消化.
(3)食物進入消化系統(tǒng)后,主要在D(填代號)進行消化和吸收.面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖.此過程需要唾液淀粉酶的參與,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為葡萄糖.

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20.葉既能光合作用又能吸收水分無機鹽的植物是( 。
A.葫蘆蘚B.馬尾松C.卷柏D.貫眾

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.2014年12月,中國生物多樣性保護會議在北京召開.會議提出加強生物多樣性保護和科學(xué)合理利用,提高生態(tài)文明水平和可持續(xù)發(fā)展能力.保護生物多樣性最有效措施是(  )
A.建立自然保護區(qū)B.瀕危物種遷出原地保護
C.頒布相關(guān)法律法規(guī)   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.1972年,聯(lián)合國通過了《人類環(huán)境宣言》,并規(guī)定了“世界環(huán)境日”的時間為( 。
A.4月25日B.5月31日C.6月5日D.6月26日

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.他們的子女能卷舌的概率為( 。
A.0B.25%C.50%D.100%

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于生殖細胞的是( 。
①精子   ②精液     ③卵細胞    ④卵巢    ⑤睪丸.
A.①②③④⑤B.①②③C.①③D.④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某同學(xué)在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程中,①向1號.2號試管中各加入2毫升漿糊;②再向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液.③將2支試管充分振蕩后,放入盛有370C左右溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.觀察實驗現(xiàn)象,回答有關(guān)問題:

(1)該實驗的變量有1個,設(shè)置1號和2號試管是為了形成對照.
(2)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管呈藍色;2號試管呈淡黃色. 這些現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的唾液淀粉酶消化.
(3)從以上實驗可以聯(lián)想到人體內(nèi)淀粉消化的起點在口腔.
(4)為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號、2號試管適宜放置在.37℃(27℃.37℃.47℃)的溫水中,效果最好.
(5)若實驗過程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實驗要求進行實驗.則2號試管里物質(zhì)的顏色變藍(“變藍”或“不變藍”),因為漿糊溫度高,唾液淀粉酶的活性被破壞,淀粉沒有被分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.甲亢病人的癥狀是( 。
A.身體消瘦,代謝增強B.身體浮腫,代謝增強
C.身體消瘦,代謝減弱D.身體浮腫,代謝減弱

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同步練習(xí)冊答案