【題目】下列有關(guān)膈的說法中,錯誤的是( )
A. 膈將體腔分為胸腔和腹腔 B. 鳥類和哺乳類都有膈
C. 膈能輔助完成呼吸 D. 構(gòu)成膈的主要組織是肌肉組織
【答案】B
【解析】人等哺乳動物的體內(nèi)有膈,把體腔分成胸腔和腹腔兩部分。胸腔內(nèi)有心臟和肺,腹腔內(nèi)有肝、胃、脾、腸等器官,A正確;膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu),鳥類沒有,B錯誤;人體吸氣時,肋間肌與膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之擴大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內(nèi),形成主動的吸氣過程。當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈頂上升,引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出,形成被動的呼氣運動,所以膈能輔助肺完成呼吸,C正確;膈是一層肌肉層,主要組織是肌肉組織,為哺乳動物所特有的,通過收縮和舒張使呼吸系統(tǒng)完成呼吸,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程,回答下列問題。
(1)作出的假設(shè)是________________。
(2)該實驗中的變量是__。
(3)在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境,以便對照。每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的 __值。
(4)得出的結(jié)論是 __。
(5)如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是土壤濕度,需要給鼠婦提供__和__兩種環(huán)境。
(6)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都的實驗,叫做對照實驗。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洪江血耙鴨是懷化最有特色的地方菜之一,由血粑和鴨肉為主料制作而成,其中的血粑更是制作講究:先將泡好的上等糯米溶入新鮮鴨血再泡至血干,然后蒸熟、放涼、油炸。加入血粑后的血粑鴨鮮美味濃,清香柔糯。根據(jù)所學(xué)知識回答問題。
(1)寫出血粑鴨中任意兩種營養(yǎng)物質(zhì):____、__。
(2)鴨肉中的蛋白質(zhì)在胃里開始被消化,最終在__中被徹底消化成氨基酸被吸收。
(3)血粑鴨中的鴨血含鐵豐富,經(jīng)常食用這種食物有利于預(yù)防__。
A.佝僂病 B.壞血病 C.貧血 D.夜盲癥
(4)血粑鴨中的蛋白質(zhì)在細胞中被分解后以__形式被吸收。
(5)如果你媽媽給你準備了這些午餐食物:米飯、血粑鴨、雞蛋湯,你認為添加下列哪一項會使這份食譜營養(yǎng)更全面?___
A.豆角茄子 B.牛奶 C.肉末雞蛋 D.稀飯
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”的探究活動中,某小組的探究方案是:在四個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,并將罐頭瓶放倒。然后在四個瓶中各放入兩張餐巾紙,并在紙上均勻地放上10粒大豆種子。然后按照下表中的處理方式操作:
編號 | l號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
處理方式 | 擰緊瓶蓋 | 灑入適量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 酒人適量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 倒人較多的清水,使種子完全浸沒在水中,然 后擰緊瓶蓋 |
放人櫥柜中 | 放櫥柜中 | 放到冰箱里 | 放人櫥柜中 |
(1) 實驗方案的對照組是________。原因是_____________________________。
(2) 實驗方案包含了幾組對照實驗?每組對照實驗的變量是什么?_____
(3) 如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響,在上述方案的基礎(chǔ)上,該如何設(shè)計探究方案?
_____________
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【題目】下面是對“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)描述,其中不正確的是( )
A. 該實驗的原理:淀粉遇碘變藍色
B. 該實驗的步驟:遮光→照光→脫色→漂洗→滴加碘液鑒別→漂洗→觀察
C. 該實驗的現(xiàn)象:遮光部分不變藍,照光部分變藍色
D. 該實驗的結(jié)論:光是光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物
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【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從《植物志》中檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科,其歸類屬于被子植物的主要依據(jù)是( )
A. 種子外面有果皮包被 B. 有根、莖、葉的分化
C. 營養(yǎng)方式為自養(yǎng) D. 能進行光合作用
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【題目】閱讀下列材料,并回答相關(guān)問題。
世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近。那里土地肥沃,雨量充沛,生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動物和其他生物。熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境,更重要的是,它通過光合作用吸收了大量的二氧化碳,轉(zhuǎn)化為有機物,貯藏在植物體內(nèi);同時,釋放出大量氧氣,維持了生物圈中的碳-氧平衡,因而被稱為“地球之肺”。不僅如此,熱帶雨林還通過蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候,通過扎根大地保持水土。熱帶雨林是人類和其他生物不可缺少的寶貴的自然遺產(chǎn)。
從20世紀60年代開始,人類在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下,對熱帶雨林實施了毀滅性的開發(fā)。隨著推土機、斧頭、鋸子的推進,熱帶雨林大片大片地倒下。雖然人們已經(jīng)開始意識到熱帶雨林對于生物圈的重要價值,但還是有人為了眼前利益,不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價,繼續(xù)大肆砍伐熱帶雨林。如果再不采取保護措施,用不了50年,熱帶雨林就會全部消失。
(1)為什么把熱帶雨林稱為“地球之肺”?___________________
(2)熱帶雨林除了具有維持生物圈中碳-氧平衡的作用外,還有哪些作用? ______________
(3)現(xiàn)在,熱帶雨林正以很快的速度消失,主要原因是_________。(用材料中的句子回答)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷正誤
(1)“一母生九子,九子各不同”,體現(xiàn)了生物的遺傳多樣性。(____)
(2)植物不進行呼吸,動物進行呼吸。(____)
(3)生物的最基本特征是新陳代謝,它是一切生命活動的基礎(chǔ)。(____)
(4)某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。(____)
(5)被稱為“分類學(xué)之父”的人是達爾文。(____)
(6)李時珍在研究藥物時,采用的方法主要是實驗法。(____)
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