【題目】媛媛想觀察青蛙的生理特點(diǎn)和生活習(xí)性，于是把一只青蛙養(yǎng)在魚缸里，可是第二天卻發(fā)現(xiàn)青蛙死了，媛媛非常傷心。你認(rèn)為青蛙死亡的原因是（　�。�

A. 缺氧 B. 青蛙受到了驚嚇 C. 饑餓 D. 水質(zhì)受到了污染

【答案】A

【解析】

兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。

青蛙屬于兩棲動物，成蛙靠肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。成蛙在魚缸中，只能生活在水中，不能登陸，肺無法呼吸，因此會缺氧窒息死亡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物具有維持生物圈中“碳——氧”平衡作用的是（ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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【題目】圖一概念圖中，A、B表示兩種物質(zhì)，①。②表示綠色植物的兩種生理過程；圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子，密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請回答：

（1）過程①是______，其反應(yīng)式是______；細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行過程②的場所是______。

（2）將圖二裝置放到陽光下，通過漏斗向瓶內(nèi)注水，一段時間后，盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強(qiáng)，原因是_______。

（3）實驗過程中玻璃罩內(nèi)壁上會出現(xiàn)一些細(xì)小的水珠，這能否證明盆栽西紅柿幼苗進(jìn)行了蒸騰作用？______，原因是______。

（4）圖三曲線A、B、C、 D四個點(diǎn)中，______點(diǎn)時 玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高，過程①強(qiáng)度高于過程②強(qiáng)度的是_______段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唾液中的溶菌酶殺滅了口腔中某種致病細(xì)菌，這是（　�。�

A. 計劃免疫

B. 預(yù)防接種

C. 非特異性免疫

D. 特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的受精卵有8條染色體,其中4條來自母本,4條來自父本。當(dāng)受精卵發(fā)育成成蟲,成蟲又開始產(chǎn)生生殖細(xì)胞時,下面關(guān)于其中一個生殖細(xì)胞中染色體情況的說法,正確的是

A. 4條來自父本或4條來自母本 B. 2條來自父本,2條來自母本

C. 1條來自一個親本,另3條來自另一個親本 D. 以上情況都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廣東海鮮很有名，下些哪組海鮮都屬于軟體動物？（　�。�

A. 蠔 B. 章魚 C. 大閘蟹 D. 海蜇

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【題目】下列動物行為中，與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于同一類型的是（　�。�

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 白鼠走迷宮 C. 桑蠶取食 D. 公雞打鳴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用手掌托住耳廓后邊，會感到聲音變大，這說明耳廓能夠產(chǎn)生聲波。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西藏野牛休息地，體態(tài)與巖石相似；非洲有一種鳥，停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，這有利于御敵和捕食。以上現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境適應(yīng)生物

C. 環(huán)境改變生物 D. 生物改變環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案