【題目】如圖是辣椒花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)從花的結(jié)構(gòu)看,辣椒花屬于_____性花.
(2)辣椒花的花粉落在柱頭上的過(guò)程叫做_____.要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是_____.
(3)②和④組成了辣椒果實(shí).可食部分④是由[③]_____發(fā)育來(lái)的.果實(shí)里②的數(shù)目較多,其原因是_____.
【答案】(1)兩 (2)傳粉 受精 (3)子房壁 子房里面有多粒胚珠
【解析】
試題花由花梗,花萼,花托,花瓣,雄蕊由花藥(含有花粉)和花絲組成,雌蕊由柱頭、花柱、子房、[①]胚珠組成,子房與結(jié)出果實(shí)和種子有直接的關(guān)系。雄蕊和雌蕊是花的主要部分。通過(guò)分析在同一朵花中既有雌蕊,又有雄蕊,屬于兩性花。因此,從花的結(jié)構(gòu)看,辣椒花屬于兩 性花。
(2)傳粉和受精是植物結(jié)出果實(shí)和種子的兩個(gè)重要生理過(guò)程,傳粉是指雄蕊的花粉傳到雌蕊柱頭上的過(guò)程,分為自花傳粉和異花傳粉,異花傳粉分為蟲媒花(主要是借助昆蟲等傳播花粉)和風(fēng)媒花(主要是借助風(fēng)力進(jìn)行傳播花粉)。受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,受精卵是新生植物幼體發(fā)育的起點(diǎn)。因此,辣椒花的花粉落在柱頭上的過(guò)程叫做傳粉.要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是受精。
(3)花經(jīng)過(guò)受粉后,花萼、花冠和柱頭相繼凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育。子房發(fā)育成果實(shí),[③]]子房壁發(fā)育成[④]果皮,[①]胚珠發(fā)育成[②]種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳。果實(shí)由子房壁和種子共同構(gòu)成。②和④組成了辣椒果實(shí).可食部分④是由[③]子房壁發(fā)育來(lái)的.果實(shí)里②的數(shù)目較多,其原因是子房里有多個(gè)胚珠。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),首先用先用10X物鏡找到圖像,再換用40X的物鏡找到圖像。后者與前者不同的是:
A.視野變暗 B.視野范圍擴(kuò)大
C.細(xì)胞圖像變小 D.細(xì)胞數(shù)目變多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的受精過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如下圖所示,圖中①~④表示過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)正常情況下,精子與卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)①過(guò)程形成______,該過(guò)程發(fā)生在女性的______內(nèi)。由于男性產(chǎn)生的兩種精子染色體組成分別為______,它們與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的,因而使人的男女性別理論上接近于______。
(2)②~③過(guò)程通過(guò)細(xì)胞______使細(xì)胞數(shù)目增多,④過(guò)程通過(guò)細(xì)胞______形成多種不同功能的細(xì)胞,逐漸發(fā)育為胚胎。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法中,正確的操作順序是 。
①配制培養(yǎng)基 ②接種 ③高溫滅菌冷卻 ④恒溫培養(yǎng)
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③①② D. ①③②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是( )
A.②③④①B.①②③④C.③④②①D.④③①②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大魚吃小魚,小魚吃蝦米,這些現(xiàn)象說(shuō)明了
A.生物的生活需要陽(yáng)光 B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物的生活需要食物 D.生物的生活需要空間
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由芽發(fā)育成的.如圖是丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條,分析回答問(wèn)題:
(1)乙圖中的[a]莖是由甲圖的[_________]_________發(fā)育成的;乙圖中的[c]芽是由甲圖中的[_________]_________發(fā)育成的.
(2)甲圖中的[_________]_________能發(fā)育成乙圖中的[b]葉.
(3)芽中有_________組織,芽在發(fā)育時(shí),該組織細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條.
(4)按照芽發(fā)育結(jié)果的不同,可以分為三類,將來(lái)能發(fā)育成帶有花和葉的枝條的芽稱為_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙能在水中產(chǎn)卵,卵能孵化成蝌蚪,蝌蚪能發(fā)育成青蛙,青蛙又能產(chǎn)卵,體現(xiàn)了哪些生命現(xiàn)象?
A.生長(zhǎng)和新陳代謝 B.繁殖和新陳代謝
C.應(yīng)激性和生長(zhǎng) D.生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將新鮮菠菜放入清水中,水不變色,將菠菜放入開水后水變綠色,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 將菠菜放入清水中,水不變色,說(shuō)明任何物質(zhì)不能進(jìn)出細(xì)胞
B. 將菠菜放入開水中,水變綠,說(shuō)明葉綠體進(jìn)入開水中
C. 放入開水后細(xì)胞膜已失去控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
D. 放入開水后,水變綠,是因?yàn)榧?xì)胞壁已失去保護(hù)作用
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