據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物進(jìn)行分類,并形象地設(shè)計(jì)成如圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學(xué)生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)_____所示食物,一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)①所示食物。
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號(hào)__________所示食物,因?yàn)檫@些食物中含豐富的________,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它。
(3)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中, 早、 中、晚餐的能量比應(yīng)為_____
A.3:3:4  B.3:4:3  C.4:3:3  D.4:3:4
(4)你在購買包裝食品時(shí),應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有____________________。
(1)⑤
(2)③(或②和③);蛋白質(zhì)
(3)B
(4)是否過保質(zhì)期,有無生產(chǎn)廠家,是否添加防腐劑等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?永州)據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物進(jìn)行分類,并形象地設(shè)計(jì)成右圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學(xué)生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)
所示食物,一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)①所示食物.
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號(hào)
②③
②③
所示食物,因?yàn)檫@些食物中含豐富的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(3)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為(  )
A.3:3:4                    B.3:4:3
C.4:3:3                    D.4:3:4
(4)你在購買包裝食品時(shí),應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有
保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等
保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答有關(guān)問題   
據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá) 24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分類,并形象地設(shè)計(jì)成下圖的“平衡膳食寶塔“,提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請(qǐng)據(jù)下圖完成下面的問題.
(1)某同學(xué)長期攝入圖中③和④類食物,而很少吃圖中①類食物,會(huì)導(dǎo)致人體缺乏哪類營養(yǎng)物質(zhì)
糖類(淀粉)
糖類(淀粉)

(2)某同學(xué)長期不吃圖中②類食物,會(huì)導(dǎo)致
維生素
維生素
類營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏,影響人體正常的生長發(fā)育,甚至生。
(3)青少年以及傷病員需要多吃圖中標(biāo)號(hào)中的
、
食物,因?yàn)檫@些食物含豐富的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
.人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(4)圖中標(biāo)號(hào)
含有的營養(yǎng)物質(zhì),主要是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì).
(5)圖中標(biāo)號(hào)
含有的營養(yǎng)物質(zhì),是人體內(nèi)主要的能源物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物進(jìn)行分類,并形象地設(shè)計(jì)成如圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學(xué)生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)
 
所示食物.
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號(hào)
 
所示食物,因?yàn)檫@些食物中含豐富的
 
,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(3)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總熱量中,早、中、晚餐的熱量比應(yīng)為
 

A.3:3:4    B.3:4:3    C.4:3:3    D.4:3:4.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省安康市建設(shè)中學(xué)七年級(jí)(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物進(jìn)行分類,并形象地設(shè)計(jì)成右圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學(xué)生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)______所示食物,一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)①所示食物.
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號(hào)______所示食物,因?yàn)檫@些食物中含豐富的______,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(3)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為( )
A.3:3:4                    B.3:4:3
C.4:3:3                    D.4:3:4
(4)你在購買包裝食品時(shí),應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有______.

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科目:初中生物 來源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(J)(解析版) 題型:解答題

據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物進(jìn)行分類,并形象地設(shè)計(jì)成右圖的“平衡膳食寶塔”,提倡中小學(xué)生每天均衡地吃這五類食物,以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)______所示食物,一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)①所示食物.
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號(hào)______所示食物,因?yàn)檫@些食物中含豐富的______,人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(3)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為( )
A.3:3:4                    B.3:4:3
C.4:3:3                    D.4:3:4
(4)你在購買包裝食品時(shí),應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有______.

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